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高中历史课堂有效教学的探索：以岳麓版“孔子和老子”一课为例: 作者： 张亚倩 来源： 陕西师范大学 年份： 2013 文献类型： 学位论文 关键词： 中学有效教学历史教学课堂教学; 描述： 学习效果,促进学生的全面发展,达到历史教育的目的,是实现历史课程改革的关键。因此,如何提高中学历史教学中的课堂效率问题,有重要的研究意义。本文在前人研究的基础上,针对如何实现高中历史有效教学进行探讨

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