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中高级阶段印尼学生汉语成语习得偏误分析及教学对策——以丹戎布拉大学孔子学院为例
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作者:
潘茜
来源:
广西民族大学
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
汉语成语
偏误分析
印尼学生
成语教学
教学对策
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描述:
成语是汉语词汇系统中一个重要的组词部分,具有悠久的历史,来源广泛,数量丰富,使用率高。它结构凝固,意义具有整体性,且蕴含着厚重的文化底蕴。是否能正确地、熟练地使用成语,也成为了衡量留学生汉语水平的标准。但是也正是由于成语本身的特点,加上在以汉语为第二语言的教学中对成语教学的重视不够,学生对成语的掌握并不理想。本文拟从中高级印尼学生成语习得偏误入手,概括偏误类型,分析偏误成因,以期对印尼成语教学提出可行性建议。全文共分为六个章节。第一章主要阐述选题的意义、研究方法以及研究对象,强调对印尼成语教学的重要性,同