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孔子德育思想探析
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作者：
史超群
来源：
知音励志
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
德育思想
哲学基础
孔子
价值
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描述：
从孔子开始,先秦儒家就表现出了以德育代替宗教的优良传统,可见孔子德育思想在先秦哲学中的重要地位和作用,而孔子的德育思想是建立在“仁”、“礼”、“义”的哲学基础之上,是对其哲学思想的延伸和拓展。因此,孔子德育思想的研究对其哲学思想有着深远地影响。
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试论孔子教育哲学思想的当代性
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作者：
杨维
来源：
兰州教育学院学报
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
当代价值
哲学基础
孔子
教育思想
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描述：
孔子的教育方法、教育对象、教育理想、教育内容都充满着哲学思想和辩证思维。他的“不愤不启,不悱不发”、“学而不思则罔,思而不学则殆”、“三人行、必有我师”等教育方法和“有教无类”的全民普及教育主张以及德才兼备、知能并重、全面提高素质的教育思想对我国教育教学、社会管理都产生了极为深远的影响,对改革现行教育体制、确定教育目标和内容具有极大的实用价值和借鉴价值。
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孔子生态思想的哲学基础及时代价值
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作者：
薄海
来源：
人间
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
哲学基础
时代价值
内涵
孔子生态思想
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描述：
孔子生态思想是我国古代生态智慧的一个重要体现,其丰富内涵包括“畏天知命”的生态自然观、“仁爱万物”的生态生态伦理观、“用之有节”的生态实践观。孔子生态思想建立在“天人合一”的哲学基础之上,对形成科学的自然观,正确认识日益凸显的生态问题,积极推进社会文明转型有着重要的价值。
