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关键词
初中语文课堂有效提问的特性——从一堂语文公开课说开去
作者:
暂无
来源:
福建基础教育研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
语文教学
提问
有效性
描述:
有效提问可以促进教师和学生之间的交流,激发学生学习的内在需要和学习兴趣,彰显学生主体性地位,让学生成为学习语文的主人。本文从提问的针对性、层次性、延时性三方面来阐述课堂提问的有效性。
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