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- 家庭教育的典范─—郑珍《母教录》刍议
- 作者： 暂无 来源： 贵州文史丛刊 年份： 1998 文献类型 ： 期刊 关键词： 家庭教育 教育原则和方法 教育内容 母亲的教育 教育方法 人格教育 独生子女 挫折耐受力 学校教育 郑珍
- 描述： 教育，乃一个人一生立身处世之根本，没有受过任何教育的人，在这个世界上可以说是不存在的。教育，可以分为学校教育、社会教育和家庭教育三方面。学校教育，能使一个人识文断字，知古鉴今。社会教育，能使一个人处世做人与整个社会道德风气不相悖逆。而家庭教育，则是学校教育和社会教育之根本，父母长辈的一言一行，从孩子一出世开始，就无时无刻不潜移默化地塑造着子女的情操、心性和志趣。当然，一个人所受的教育并不是单纯的，这三种教育往往相互融汇、相互补充，在培养人才的过程中发挥着各自的作用。这里，我想谈论的是作为教育根本的家庭教育，尤其是母亲的教育这一课题。中国自古以来就有重视家庭教育的优良传统。母亲的教育对于孩子的成长尤为重要。历代传颂的孟母三迁、岳母刺字便是母教的典范。不久前，我有幸读到了“西南巨儒”郑珍先生回忆其母生前言行所著的《母教录》，也堪称近代母教的典范。（郑母黎氏被收入《清史稿·列女传》。是贵州人传的两位女性之一。）《母教录》一共有六十八则，从总体来看，所论述的不外乎是教育的两个基本方面：一是教育内容；二是教育方法。下面作一些具体分析：一、教育内容郑氏世代耕读传家，形成勤劳俭朴的良好家风。郑珍的祖父仲侨（字学山）考取秀才...