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- 心存事外,与时俯仰——山涛玄儒兼治研究
- 作者： 暂无 来源： 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 玄儒兼治 山涛 魏晋玄学 竹林七贤
- 描述： 山涛作为竹林七贤之一,行为态度其实不尽符合“越名教而任自然”的竹林玄学主题,他和王戎都是投靠司马氏仕途显赫的世俗人物,代表了竹林分化的方向。他的思想出入儒道之间,积极入世行不违俗;又能奉道家平和守中政治哲学,深沉世故不失清正朴素,其玄儒并蓄的思想代表了当时部分士大夫的共同文化品格。
- 诡诈多端,无蹇谔之节——王戎玄儒兼治研究
- 作者： 暂无 来源： 沈阳师范大学学报(社会科学版) 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 玄儒兼治 魏晋玄学 竹林七贤 王戎
- 描述： 王戎作为竹林七贤之一,其实很少受到“越名教而任自然”的竹林玄学影响,他秉承山涛入世的名士人格理想,代表了自然与名教相结合的一种实践情况。他怀儒家入世的精神而不婴事务,奉道家俭约的宗旨又广聚钱财,以其人格的二重性说明了士大大兼治玄儒的思想困境,影响了西晋时期知识分子“士无特操”的文化品格。
- 中国自然主义教育的历史渊源及其现代启示
- 作者： 暂无 来源： 内蒙古社会科学(汉文版) 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 自然主义教育 魏晋玄学 先秦道家
- 描述： 中国的自然主义教育思想源远流长,以老庄为代表的先秦道家以“无为”、“行不言之教”等卓越理念确立了中国自然主义教育思想的萌芽,在随后较长的儒、释、道教育思想相互交融的过程中,自然主义教育思想不断得到延续和发展,从魏晋玄学家到唐宋禅宗佛学、柳宗元的教育思想,再到明清时期儒家思想家王守仁、戴震,最后到近现代启蒙思想家的教育思想,隐约都可以看到承袭的关系。梳理中国自然主义教育的思想脉络对解决教育的时弊具有重要的启示作用。