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唐宋文学中的儒学人文思想:评《唐宋文学导读》
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作者:
徐健
来源:
中国教育学刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
人文思想
女词人
奉信
儒家思想
思想道德
一本
儒学思想
山水田园诗
划分法
文人集团
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描述:
唐宋文学以儒家思想为基础,非常注重人本关怀。儒家思想又称儒学,是以奉信孔子为先师,以"儒"为共同认可符号,各种与此相关、或声称与此相关的思想道德准则,是中华文明最广泛的信仰构成。《唐宋文学导读》一书,是一本经典导读类书籍,该书将唐宋文化及渗透在其中的儒学思想以一种简单易懂的形式呈现在大家面前。本书将唐宋时期的文学分成十个部分进行介绍。在划分方法上,采用了传统的"四唐"划分法与阶段性特征结合的方法,分别将唐代
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新加坡儒学价值观教育:历史、经验及启示
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作者:
李小红
靳玉乐
来源:
中国教育学刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
儒学价值观
学校德育
核心价值观教育
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描述:
20世纪80年代至今,新加坡政府为彰显其教育特色,将儒学价值观作为新加坡的精神之本渗入学校道德教育,并根据时代特征和德育任务,从政策导向、课程设计、教学培训、社会联动机制的建立等方面确保儒学价值观教育的真正落实和国民精神的有效塑造。这给我国社会主义核心价值观融入学校教育带来启示:构建融合核心价值观的课程体系,建立螺旋式教育链和保障机制,使社会主义核心价值观教育融入学校教育全过程,创建家庭、学校、社会协作机制的教育网络。
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奋进的儒香学府:陕西省咸阳市礼泉县第二中学
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作者:
暂无
来源:
中国教育学刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
人本思想
中山街
陕西省咸阳市
实验楼
礼泉县
学校校风
教风
一所
校园布局
学生公寓楼
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描述:
礼泉县第二中学是一所省级标准化高中,位于县城中山街东段,迄今已有70余年辉煌历史。学校总面积5万余平方米。校园布局合理,建筑格调清新。教学楼、实验楼、学生公寓楼、教职工宿办楼及教学、生活等配套设施建筑面积总计2万余平方米。学校校风正、教风严、学风浓。
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中国绘画美学思想的发展轨迹:评《中国绘画美学史》
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作者:
暂无
来源:
中国教育学刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
美学史
内美
以道
中国绘画美学
精神修养
中国古代画论
中华民族文明
艺术形式
艺术之林
圣朝名画评
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描述:
中国传统绘画是中华民族文明的形象浓缩,是悠久历史的文化积淀,体现着中华民族的精神气质,促进着中华民族艺术的繁衍和文明历史的延续。中国绘画是哲学的、文学的,注重内在的精神修养、气韵、意境、格调和趣味,它以自己特有的艺术形式屹立于世界艺术之林,具有深厚的民族文化艺术内涵。中国绘画美学先后接受了儒、道、佛三家思想,形成了以道、艺、性、情、气韵、笔墨、造化等范畴的重内美的绘画美学思想。概括中国绘画美学特点如下:以笔墨和线进行造型;画面比例不受限制,画家根据描绘对象的不同可以调整画幅比例;画面可以不画背景,留有大量空白,展示虚实变化;画面具有
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办好人民满意的教育:胶州教育简介
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作者:
暂无
来源:
中国教育学刊
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
战略地位
崇儒
教育科研工作
创造教育
优秀教育工作者
重点职业学校
养成教育
职业教育中心
高中教育
规范化学校
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描述:
胶州崇儒弘教的风尚源远流长,近年来,全市上下围绕"办好人民满意的教育"这一工作目标,切实把教育摆在优先发展的战略地位,教育投入年均增长超过20%。均衡发展再攀新高。学前教育积极实施"托幼一体化"工程
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办好人民满意的教育——胶州教育简介
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作者:
暂无
来源:
中国教育学刊
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
战略地位
托幼一体化
胶州
工作目标
教育投入
人民满意
均衡发展
高中教育
优先发展
学前教育
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描述:
胶州崇儒弘教的风尚源远流长,近年来,全市上下围绕"办好人民满意的教育"这一工作目标,切实把教育摆在优先发展的战略地位,教育投入年均增长超过20%。均衡发展再攀新高。学前教育积极实施"托幼一体化"工程;
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山东省济宁市育才中学分校
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作者:
暂无
来源:
中国教育学刊
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
孔孟
分校
山东省
四维
育才
济宁市
奠基人
初级中学
发展历史
互动
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描述:
"四维"奠基人生"互动"铸就辉煌山东省济宁市育才中学分校坐落于"孔孟之乡"、大运河畔,是一所市属的重点初级中学,有着三十多年的发展历史。扎根儒
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山东省济宁市育才中学分校
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作者:
暂无
来源:
中国教育学刊
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
四维
班级文化
孔孟之乡
山东省济宁市
育人目标
一所
教育理念
课堂教学
儒家文化
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描述:
"四维"奠基人生"互动"铸就辉煌山东省济宁市育才中学分校坐落于"孔孟之乡"、大运河畔,是一所市属的重点初级中学,有着三十多年的发展历史。扎根儒
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杨贤江的“全人生指导”与全面发展
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作者:
暂无
来源:
中国教育学刊
年份:
1995
文献类型 :
期刊
关键词:
青年问题
社会环境
杨贤江
教育救国论
“四有”新人
教育理论家
思想道德素质
近代教育史
教育思想
教育原理
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描述:
杨贤江的“全人生指导”与全面发展华东师范大学谈儒强编者按:杨贤江是我国杰出的马克思主义教育理论家、青年运动领导人。他的许多论述,是我国教育的宝贵遗产。今年是他诞辰100周年,本刊特发表谈儒强的文章作为纪念。杨贤江(1895-1931),中国近代教育史...