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非常学习
作者： 暂无 来源： 住区 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 东西文化   一对多   学习效果   多对多   当下教育   学习模式   学习成效   儒效   非正式学习   告诉我  
描述： "告诉我,我会忘记;教给我,我能记住;让我参与,我能学会"。据说这是本杰明·富兰克林的名言,也有人说是对荀子《儒效篇》中"不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之"~1的诠释。不管是
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