柳宗元“统合儒释”旅游思想与实践研究

作者： 暂无 来源： 兰台世界 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 统合儒释   旅游思想   旅游实践   柳宗元  

描述： 本文以柳宗元在入仕之前、贬谪途中、永州时期和柳州时期四个阶段为背景,详述其寄情山水、重视生民的“统合儒释”的旅游思想,济世利民、观游为为政之具的旅游开发思想以及“逸其人,因其地,全其天”的旅游开发原则与实践。

从“统合儒释”看柳宗元的山水情怀

作者： 暂无 来源： 兰台世界 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： “统合儒释”   山水情怀   柳宗元  

描述： 柳宗元,字子厚,唐代河东人,今山西省永济市人,生于773年,卒于819年,享年46岁,是中唐时期一位杰出的思想家和文学家。在儒家思想和佛教的共同浸润下,柳宗元提出了"统合儒释"的思想观点。

汪道昆《太函集》中“儒侠”精神对当时经济文化的影响

作者： 暂无 来源： 兰台世界 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： “儒侠”精神   汪道昆   经济文化   太函集  

描述： 汪道昆是明代时期著名的戏曲家以及政治家,文章针对汪道昆《太函集》中的"儒侠"精神进行解读,并分析他的思想对于当时经济文化的具体影响。

汉武帝“尊儒兴学”思想与汉代儒家思想政治教育

作者： 暂无 来源： 兰台世界 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 汉武帝   思想政治教育   尊儒兴学   儒家  

描述： 汉武帝是汉代第一位在儒家思想熏陶下成长起来的统治者,因此在其登基之后,对儒家思想格外偏重,汉武帝正式将儒家思想作为汉代统治的核心思想以及在各郡县设置官学,将儒家思想正式确立为汉代思想政治教育的核心思想。

元代儒文化与民族认同特点

作者： 暂无 来源： 兰台世界 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 重文轻武   屯田   土司制   大一统认同   儒学  

描述： 元朝统一盛况空前,在今贵州地域全面实行土司制,大兴屯田,广置驿站,建儒学,开科举,推进了贵州各民族的大一统中央王朝认同,增进了各民族之间的接触、交往、交流与认同。可惜,囿于游牧民族的重文轻武习俗,与儒文化渊源过浅,体悟不深,加之民族歧视严重,存在时间又过短,因而未能取得与其大一统局面相称的、如同汉代那样的成就。

明清传教士译介儒经史论

作者： 暂无 来源： 兰台世界 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 传教士   儒经   译介  

描述： 明清西方传教士对儒经的译介可以分为三个阶段:宗教比附,宗教融合与比较、文化汲取,这一历史轨迹体现了西方对儒家文化从“侵入”到“汲取”的历史发展脉络。

儒释道文化与明清云南彝族生活——基于桃源峡彝文摩崖碑刻史料印证

作者： 暂无 来源： 兰台世界 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 云南彝族   桃源峡彝文碑刻   儒释道文化  

描述： 儒释道作为中国传统文化,对中国各族人民影响深远。随着云南与中原地区的交往,儒释道文化逐渐传入云南。尤其在元明清实施的民族政策推动下,以及明清时期汉移民逐渐进入云南彝族地区,儒释道文化与当地彝族毕摩文化不断交融,极大影响彝族人民生活。

试论韩愈“以儒德治国”思想的形成与发展

作者： 暂无 来源： 兰台世界 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 思想   韩愈   以儒德治国  

描述： 唐朝中期的韩愈继承了儒家以道德治天下的思想精髓,并提出对民众实施"儒德"教育以达到治国的政治目的。因此,挖掘特殊时代背景下的"以儒德治国"思想的形成与发展,更有利于我们辩证地认识"以儒德治国"思想。

《周礼》所见民众法律教育——对古代“儒法兼综”的法文化考察

作者： 暂无 来源： 兰台世界 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 法律教育   民众   周礼   儒法兼综  

描述： 《周礼》记载了官吏与普通民众接受法律教育的情况。经文所记法律教育的若干内容已经得到其他传世文献和出土简牍资料的印证。为我国古代法律教育和法律文化的研究补充了材料。采用文献比较法和二重证据法对法律教育的内容和基本形式及特点进行系统分析,得出法律教育具有全民性的特点,体现了惩罚与教育相结合、礼法兼综的原则。法律教育的目的是使吏民之间形成一种互相牵制的局面,有利于社会管理的需要。对《周礼》所载法律教育进行系统探讨,有益于对我国古代儒法兼综的法文化研究。在不断地完善社会法制和改革、改善司法制度的今天,亦可为当今社会的法律教育提供历史借鉴。

管窥道儒释对中国古代色彩文化的影响

作者： 暂无 来源： 兰台世界 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 道家   佛家   “三位一体”的合流思想   色彩   儒家  

描述： 中国色彩文化从一开始就带有某种社会功能,深受中国古代社会多种哲学思想的渗透,而其中尤以道家、儒家、佛家思想,以及“三位一体”的合流思想的影响是最为直接而深刻。