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- 杜维明的儒学宗教观概述
- 作者： 姜燕 来源： 当代教育理论与实践 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 杜维明 道德的形而上学 人文主义 内在超越
- 描述： 在现代性思潮之下,如何阐发儒学在当代社会的意义,杜维明认为,儒学的宗教性维度的开显是很重要的。他认为儒学的宗教性有三个维度:其一,内在的超越性;其二,人文主义;其三,道德的形而上学。探讨、研究杜维明先生关于儒学方面的思想,对于我们更深刻地认知中国传统文化和思想资源的现代价值有着不可忽视的重要影响。
- 中华传统文化与青少年思想道德教育
- 作者： 暂无 来源： 当代教育理论与实践 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 人格修养 青少年 中华传统文化 思想道德教育 以身作则
- 描述： 当前以传统文化对青少年进行思想道德教育的教学中存在着诸多弊端。思想道德教育工作者及家长应该着重解决这些弊端,正视中华传统文化,确立做人的标准,注重以身作则的身教,重视儒释道教育并举,重视青少年的人格修养实践。这样才能使中华传统文化真正融入到青少年的内心,转化为青少年自觉践行社会主义核心价值观的动力源泉,从而为实现中国梦培养可靠的后备军。
- 嘉定更化与南宋书院官学化
- 作者： 暂无 来源： 当代教育理论与实践 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 嘉定更化 南宋书院 官学化
- 描述： 南宋书院教育盛极一时，但作为南宋书院发展的一道分水岭，嘉定更化后南宋书院发展情况却有很大的不同。相比较于嘉定更化之前，嘉定更化后南宋书院的发展更加迅速，并带有浓厚的官学化色彩。这些官学化的特征于南宋书院的发展而言，具有十分重要的意义。而且作为一个整合了各个方面资源的教育机构，南宋书院具有中国书院发展史上最显著的时代特性。