全部
学位论文
会议论文
图书
期刊
报纸
图片
视频
文章
音频
新闻
关键词
- “不随”流俗的“醇儒”（上）：吕思勉的语文教育思想
- 作者： 暂无 来源： 福建教育(中学版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 20世纪 国文教学 吕思勉 醇 俗 语文教育思想 中国史学 史学界
- 描述： 赵志伟（以下简称“赵”）：今天我们来谈谈大学者吕思勉先生，好吗？ 吴炜晏（以下简称“吴”）：好啊!吕恩勉的大名在史学界是众所周知的，作为20世纪中国史学四大家之一，他其实还是钱穆的老师。只是他在国文教学上的贡献恐怕不为多数人所知，其思想流传也并不广。
- “不随”流俗的“醇儒”（下）：吕思勉的语文教育思想
- 作者： 暂无 来源： 福建教育(中学版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 文言文教学 国文教学 吕思勉 国学大师 醇 俗 语文教育思想 引导学生
- 描述： 吴炜曼（以下简称“吴”）：赵老师，今天我们再来具体聊聊吕思勉先生关于国文教学的意见。 赵志伟（以下简称“赵”）：好的。首先声明两点。一是我们谈吕思勉，不是想借助“国学大师”之名来张目；二是吕先生讲的种种方法，其实大多适用于文言文教学，因为在他看来，语体文在小学识字结束以后基本能读就可以了，教师贵在引导学生“读”。但尽管如此，他的意见在今天仍然对我们有启发。
- 经典传承与教师培养
- 作者： 暂无 来源： 福建教育(中学版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 传统文化教育 中小学教师 《中国教师》 传承 教师教育体系 儿童教育 学习方法 教师培养
- 描述： 洪明在《中国教师》2012年第8期撰文指出，尽管绝大多数校长和教师都认识到经典在儿童教育中所具有的重要作用，但不得不承认，许多中小学教师对于经典还是比较陌生的，教师知识准备不足，对于什么是经典、如何学习经典等都存在着问题。不少担任经典教育课程的教师甚至连“四书”“五经”的内容都说不完整，对于儒、墨、道、法等中国最主要学术派别的代表人物都不清楚，对于传统教育中所倡导的主要学习方法更是全然不知。令人不安的是，中小学还一时难以找到解决这个问题的突破口。其根本原因，是现有的教师教育体系与传统文化教育的需求是不相容的，或者说，现有的教师教育体系还不能适应经典教育的发展形势。