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关键词
- 孔子成人思想的现实教育意义
- 作者： 荣翠红 来源： 华中师范大学 年份： 2005 文献类型 ： 学位论文 关键词： 青少年 道德培养 孔子成人思想 人格健全
- 描述： 本文通过阐述孔子成人思想中“行”、“忠”、“信”的思想内涵，分析孔子“修己以安人”的主体性道德建构之路，指出孔子的“成人”是有别于“全人”的在现实努力中可以达到的贤人人格标准。通过分析当今青少年在道德知、情、意三方面的缺憾、在西方大众文化中接受的
- 理想的基础教育是全人格教育
- 作者： 暂无 来源： 求知导刊 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 副部长 思想品德素质 大学附属中学 人格教育 教育事业 林砺 教育理论 人格健全 中学教育 人格培养
- 描述： 我国著名教育家林砺儒先生毕生从事教育事业,他既是大学教授,也担任过中学校长、大学校长。新中国成立之后,林砺儒先生担任过教育部副部长,分管基础教育工作。林砺儒先生对教育理论有着深入的研究,他既是全人格教育理论的倡导者,也是全人格教育理论成功的实践者。1922年,林砺儒先生在就任北京师范大学附属中学校长的演说中说:'我认定理想的中等
- 抗战时期林砺儒的全人格教育思想及其启示
- 作者： 暂无 来源： 师道(情智) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 信宜 师范学堂 教育实践家 师范教育 人格教育 教育理论家 国家教育事业 林砺 广东高州 人格健全
- 描述： 当代著名教育理论家和教育实践家林砺儒(1889—1977),广东省信宜县人,早年以优异的成绩毕业于广东高州高郡中学堂,随后顺利通过考试,赴日本东京高等师范学堂公费留学。他潜心研究师范教育,坚定了献身国家教育事业的远大志向。学成归国后,于1919年4月开始任教于北京高等师范学校(北京师范大学的前身),主要讲授《教育学》、《伦理学》等课程。不久,爆发了"五四"学生爱国运动。他大