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- 论孔子民族观的历史地位
- 作者： 欧阳辉纯 来源： 求知导刊 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 文化 民族观 孔子 血缘
- 描述： 在孔子之前占主流地位的民族观是以血缘为主体的民族观,这种民族观歧视东夷、南蛮、西戎和北狄等民族。孔子以文化为核心的民族观取代了以血缘为主体的民族观,是民族观的伟大进步。孔子民族观具有平等性、开放性和包容性的特点,因此在民族发展史上占有重要地位。
- 论儒学的当代价值
- 作者： 欧阳辉纯 来源： 求知导刊 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 当代价值 仁爱 儒学
- 描述： 儒学是中国传统文化的主体，也是中国传统文化的精髓，其丰富的文化内涵不仅影响着我国人民的思想，也对我国社会的发展产生了深远的影响。儒家文化为中华民族文化的形成和世界文化的繁荣做出了重要贡献。儒家文化中的和谐、仁爱等思想是协调人与人关系、规范社会发展的重要思想，以仁爱为核心的儒家文化，为人类生存和发展提供了重要的价值源泉和价值启迪。
- 汉代儒学独尊地位探析
- 作者： 孙雪 来源： 求知导刊 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 中央集权 汉代 儒学 大一统
- 描述： 从公元前213年秦朝的焚书坑儒到公元前134年汉代的独尊儒术,儒学在短短不足百年间便重现辉煌,并更进一步奠定了其国家意识形态的至高地位,这一现象值得我们深入思考。本文从社会政治经济条件的变化、儒学在汉代的新发展和汉武帝的统治特点三方面来探讨儒学在汉代能够获得独尊地位的原因。
- 秦汉时期董仲舒的社会思想
- 作者： 暂无 来源： 求知导刊 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 社会思想 董仲舒 独尊儒术
- 描述： 随着秦汉王朝的相继建立,中国封建社会进入了发展时期。儒学家从不同的角度阐述了各自的思想,其中董仲舒的社会思想影响了汉室王朝,更影响了中国几千年的封建社会。本文通过对历史资料的整理,探析儒学家董仲舒的社会思想和汉室王朝的社会治理机制。
- 理想的基础教育是全人格教育
- 作者： 暂无 来源： 求知导刊 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 副部长 思想品德素质 大学附属中学 人格教育 教育事业 林砺 教育理论 人格健全 中学教育 人格培养
- 描述： 我国著名教育家林砺儒先生毕生从事教育事业,他既是大学教授,也担任过中学校长、大学校长。新中国成立之后,林砺儒先生担任过教育部副部长,分管基础教育工作。林砺儒先生对教育理论有着深入的研究,他既是全人格教育理论的倡导者,也是全人格教育理论成功的实践者。1922年,林砺儒先生在就任北京师范大学附属中学校长的演说中说:'我认定理想的中等