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王夫之对儒、佛、道心理思想关系的辨析
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作者:
暂无
来源:
中州学刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
佛道
王夫之
“有”冶境界之心
心理过程
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描述:
从辨析儒家与佛、道思想关系的角度,王夫之提出了“有"境界的心理认识标准。通过“大辨体其至密,而至密成其大辨"的心理认识过程分析,王夫之揭示了佛、道思想入于“空"、“无"的认识论根源和相通于儒家的心理思想成分。从心理活动的主客关系和认识过程的境界高度方面,王夫之以认识和构建“有"境界思想的心理认识活动为核心,从辩证性心理认识过程与非辩证性本体之心的角度取舍佛、道有益于儒家道德之学理论建设需要的思想成分,提炼和总结了“三教合一"的心理思想成果。
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浅谈语文学习兴趣的培养
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作者:
暂无
来源:
教育研究·论坛
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
学习兴趣
培养
客观事物
学习过程
心理过程
语文
小学生
个性品质
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描述:
来说,更有其特殊的意义。小学生年龄小,道理懂得少,各种心理过程常带有很大的无意性。因此,经常保持学生对某门学科的兴趣就成了他感知事物、发展思维的强大内动力。只有当学生对某种学习感到兴趣的时候,他才能积极主动而且心情愉快地去进行学习,