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农村初中作文教学中存在的弊病与解决策略: 作者： 暂无 来源： 中学课程辅导(教学研究) 年份： 2014 文献类型： 期刊 关键词： “教”与“学” 农村初中语文教学 批改作文 学生作文教学作文课决策; 描述： 众所周知，作文教学是语文教学中的重中之重。但现实情况是：学生总感慨作文难写，一上作文课，学生就犯愁，看着老师出的题目，唉声叹气，无从下笔；老师也感慨作文难教，一批改作文，老师就犯愁。学生写的文章词不达意，且大多是“假、大、空”，这就是当前农村作文课“教”与“学”的两难窘境。究其原因，主要存在以下弊病。

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