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- 从前设反思到致思路径——孔子“有教无类”思想再探
- 作者： 洪淑媛 来源： 现代教育科学 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 仁 有教无类 教 类
- 描述： 对历史人物思想的诠释中,必然有一定的前设存在。本文试揭示已有对孔子"有教无类"研究的前设,并将之归为三种解释框架:一是训诂学的解释框架;二是"教育对象"的解释框架;三是意识形态的解释框架。并在反思
- 儒学与儒教分离论*
- 作者： 暂无 来源： 中共南京市委党校学报 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 信仰 教 儒教 儒文化 儒学
- 描述： 儒学与儒教是儒文化的两个重要范畴,传统至今,学术界对此一直没有明确界定,而是长期混用。本文认为,二者是两个范畴,有质的不同,应当分离。具体来讲,应将百家争鸣的儒家各派如孔子、孟子等及后世与此有内在联系的学派的思想性质都确定为儒学,将董仲舒、宋明理学等及与其先后有内在联系的派别的思想性质确定为儒教;儒学是人文学说,儒教是信仰学说。将儒学与儒教相分离,便于对二者分别进行科学研究,以利问题的早日解决。