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孔子学院教材使用问题刍议
作者: 刘谦功   来源: 第十届(沈阳)国际汉语教学研讨会 年份: 2010 文献类型 : 会议论文 关键词: 教法   教材   孔子学院  
描述: 孔子学院如何使用教材始终是一个最现实、最关键的问题,其教学特点是层面多、范围广,解决教材问题应有新的理念与方法。本文将从三个方面对此进行探讨:第一,活用教材,使教法与教材相辅相成,即不能孤立地看待
孔子学院教材使用问题刍议
作者: 刘谦功   来源: 世界汉语教学的新教材与新教法——第十届国际汉语教学研讨会 年份: 2010 文献类型 : 会议论文 关键词: 教法   教材   孔子学院  
描述: 孔子学院如何使用教材始终是一个最现实、最关键的问题,其教学特点是层面多、范围广,解决教材问题应有新的理念与方法。本文将从三个方面对此进行探讨:第一,活用教材,使教法与教材相辅相成,即不能孤立地看待
英语教学中如何激发学生的学习情感
作者: 暂无 来源: 读与写(教育教学版) 年份: 2013 文献类型 : 期刊 关键词: 教法   教学   兴趣   情感   英语  
描述: 学生对所学学科感兴趣,该科就会学得很好。我们的英语教学也有一个兴趣的问题,激起了学生的兴趣,教学效果就会更好。本文结合笔者的教学经验,对如何激发学生的学习兴趣进行了简要探讨。
文本不同 教法有异
作者: 暂无 来源: 中学语文教学 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 教法   《松鼠》   博物学家   《语文》   二期课改   文本   动物世界   《云雀》  
描述: 上海二期课改《语文》(试用本)教材"动物世界"单元中,有一文是法国博物学家布丰的《松鼠》,另有一文是法国历史学家儒勒·米什莱的《云雀》。
浅谈讨论式教学中的"控"
作者: 暂无 来源: 江苏教育(中学版) 年份: 1987 文献类型 : 期刊 关键词: 教法   课堂气氛   讨论式教学   教师   试验课   讨论问题   拿来主义   教学步骤   教研活动   探索精神  
描述: 前些日子参加语文教研活动,听了些课,有两节试验课是得到大多数听课者肯定的,理由是这两节课都一反“注入式”,而采用了讨论式教法,课堂气氛浓,学生活动多,等等。笔者无意否定试验者的探索精神,但对于讨论式
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