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孔子学院教材使用问题刍议
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作者:
刘谦功
来源:
第十届(沈阳)国际汉语教学研讨会
年份:
2010
文献类型 :
会议论文
关键词:
教法
教材
孔子学院
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描述:
孔子学院如何使用教材始终是一个最现实、最关键的问题,其教学特点是层面多、范围广,解决教材问题应有新的理念与方法。本文将从三个方面对此进行探讨:第一,活用教材,使教法与教材相辅相成,即不能孤立地看待
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孔子学院教材使用问题刍议
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作者:
刘谦功
来源:
世界汉语教学的新教材与新教法——第十届国际汉语教学研讨会
年份:
2010
文献类型 :
会议论文
关键词:
教法
教材
孔子学院
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描述:
孔子学院如何使用教材始终是一个最现实、最关键的问题,其教学特点是层面多、范围广,解决教材问题应有新的理念与方法。本文将从三个方面对此进行探讨:第一,活用教材,使教法与教材相辅相成,即不能孤立地看待
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英语教学中如何激发学生的学习情感
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作者:
暂无
来源:
读与写(教育教学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
教法
教学
兴趣
情感
英语
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描述:
学生对所学学科感兴趣,该科就会学得很好。我们的英语教学也有一个兴趣的问题,激起了学生的兴趣,教学效果就会更好。本文结合笔者的教学经验,对如何激发学生的学习兴趣进行了简要探讨。
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文本不同 教法有异
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作者:
暂无
来源:
中学语文教学
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
教法
《松鼠》
博物学家
《语文》
二期课改
文本
动物世界
《云雀》
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描述:
上海二期课改《语文》(试用本)教材"动物世界"单元中,有一文是法国博物学家布丰的《松鼠》,另有一文是法国历史学家儒勒·米什莱的《云雀》。
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浅谈讨论式教学中的"控"
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作者:
暂无
来源:
江苏教育(中学版)
年份:
1987
文献类型 :
期刊
关键词:
教法
课堂气氛
讨论式教学
教师
试验课
讨论问题
拿来主义
教学步骤
教研活动
探索精神
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描述:
前些日子参加语文教研活动,听了些课,有两节试验课是得到大多数听课者肯定的,理由是这两节课都一反“注入式”,而采用了讨论式教法,课堂气氛浓,学生活动多,等等。笔者无意否定试验者的探索精神,但对于讨论式