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“老师”从哪里来
作者: 暂无 来源: 初中生之友 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 教学工作   玉篇   众意   新式学堂   先秦典籍   释名补遗   孔广居   说文疑疑   文都   现代汉语  
描述: 一提到“老师”,人们便会想到担任教学工作或传授知识、技能的人。那么,“老师”这一称呼是怎么来的呢?“师”字的繁体为“師”,甲骨文、金文都是以“自”与“币”两个部件合二为一所构成。孔广居《说文疑疑》云:“自,俗作堆,积聚也,聚则众……故自有众意;币,俗作匝,周编也,寡则不周,故匝亦有众意。众必有长以率之教之,故又为师长字。”据孔氏所言,“师”本有“众”意,其“教师”或“老师”之义是由其“众”之本义引申而来的。表示“老师”义之“师”,在先秦典籍中即已出现。《玉篇·币部》云:“师,
到老不离文字事 所居合在水云乡
作者: 暂无 来源: 博览群书 年份: 2002 文献类型 : 期刊 关键词: 水云   大儒   飞云   新式学堂   孙诒让   正义   举孝廉   仕进   语言文字   朴学大师  
描述: 光绪三十二年夏,八十六岁的朴学大师俞樾在苏州寓所写了一副槛联,匆匆寄给浙江瑞安的孙诒让。联曰:到老不离文字事,所居合在水云乡。曲园加注道:仲容世仁兄早举孝廉,不乐仕进,文章经术,推重一时。所居飞云渡,余曾至其地,虽山乡,实水乡也。居住在水云乡的孙诒让,此时年届五十九岁,因为他的巨著《周札正义》、《名原》、《札迻》、《墨子间诂》、《契文举例》等,正受到儒学界的推崇。不但沉溺
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