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“老师”从哪里来
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作者:
暂无
来源:
初中生之友
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教学工作
玉篇
众意
新式学堂
先秦典籍
释名补遗
孔广居
说文疑疑
文都
现代汉语
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描述:
一提到“老师”,人们便会想到担任教学工作或传授知识、技能的人。那么,“老师”这一称呼是怎么来的呢?“师”字的繁体为“師”,甲骨文、金文都是以“自”与“币”两个部件合二为一所构成。孔广居《说文疑疑》云:“自,俗作堆,积聚也,聚则众……故自有众意;币,俗作匝,周编也,寡则不周,故匝亦有众意。众必有长以率之教之,故又为师长字。”据孔氏所言,“师”本有“众”意,其“教师”或“老师”之义是由其“众”之本义引申而来的。表示“老师”义之“师”,在先秦典籍中即已出现。《玉篇·币部》云:“师,
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到老不离文字事 所居合在水云乡
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作者:
暂无
来源:
博览群书
年份:
2002
文献类型 :
期刊
关键词:
水云
大儒
飞云
新式学堂
孙诒让
正义
举孝廉
仕进
语言文字
朴学大师
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描述:
光绪三十二年夏,八十六岁的朴学大师俞樾在苏州寓所写了一副槛联,匆匆寄给浙江瑞安的孙诒让。联曰:到老不离文字事,所居合在水云乡。曲园加注道:仲容世仁兄早举孝廉,不乐仕进,文章经术,推重一时。所居飞云渡,余曾至其地,虽山乡,实水乡也。居住在水云乡的孙诒让,此时年届五十九岁,因为他的巨著《周札正义》、《名原》、《札迻》、《墨子间诂》、《契文举例》等,正受到儒学界的推崇。不但沉溺