进取与不争：儒道人生态度优势互补新议

作者： 暂无 来源： 河北学刊 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 道家   不争   人生态度   进取   儒家   优势互补  

描述： 进取是儒家的人生态度,不争是道家的人生态度。传统看法认为,人们身处顺境,取法于进取;身处逆境,取法于不争。事实上,无论人们身处顺境还是逆境,儒、道具有不同特质的人生态度均可被采纳,进而实现优势互补

草原文化中原文化喜相逢

作者： 暂无 来源： 河南日报 年份： 2008 文献类型 ： 新闻

描述： 本报讯 （记者王 映）辽阔的草原、洁白的毡房、成群的牛羊、奔驰的骏马……4月12日，内蒙古自治区在郑州举办大型旅游推介会，草原文化中原文化喜相逢。 在内蒙古自治区旅游局携12个盟（市）、50多家景区举办的旅游推介会上，伴随身着鲜艳民族服装的蒙古族姑娘欢快的舞蹈，人们仿佛来到了“天苍苍，野茫茫”的大

全文：兴趣。 内蒙古自治区旅游局负责人告诉记者，内蒙古与河南的旅游产品存在明显反差，反差就会形成旅游吸引力，这也是近年来河南到内蒙古游客逐年增多的原因之一。河南一家旅行社的负责人则表示，两地旅游资源完全可以实现优势互补、互送客源，应进一步开展跨区域战略合作。②9

意大利孔子学院汉语教学的特色、问题与对策——以米兰国立大学孔子学院为例

作者： 李宝贵   金志刚   来源： 辽宁师范大学学报(社会科学版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 汉语教学   意大利   对策   特色   问题   米兰国立大学   孔子学院  

描述： 在过去的10年中,意大利孔子学院建设取得了长足进展。汉语教学发展特色突出:办学规模日益扩大,教学体系完善,课程设置针对性强;中意教师合作上课,优势互补;自主开发本土化教材,推动汉语教材当地化;多措

孔子学院参与“一带一路”建设的方法与途径研究

作者： 邓新   来源： 民族教育研究 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 一带一路   方法与途径   研究   孔子学院  

描述： "一带一路"沿线国家孔子学院的建设实践经验,就孔子学院发展如何参与"一带一路"建设总结出六条具体的方法与途径,并提出有助于两者相互支持、有效结合的三点思考建议:孔子学院应考虑规模优先发展、着力提升活动层次与影响力、主动结合企业需求并与之形成优势互补的合作模式。

常态化提升教研组学习力的策略

作者： 暂无 来源： 教学与管理 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 全校性   学习力   交际能力培养   课堂实录   办学模式   课堂需要   学科教师   团队学习   现场访谈   同一教材  

描述： 学校的发展。作为集团办学模式下的语文教研组,涉及两个校区,既各有特色,又可以优势互补,于是,我们通过不断实践与探索,逐渐形成了集团办学模式下"立足常态,提升教研组学习力"的新格局。

墨家“兼爱”与儒家“仁爱”思想的互补

作者： 暂无 来源： 新教育时代电子杂志(学生版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： "兼爱"   "仁爱"   墨家   互补   儒家  

描述： 创造性的转化,通过对两家思想加以整合,达到优势互补,作出新的诠释,达到儒、墨学与现代的融合,使中华优秀传统文化成为当代中国发展进步的不竭动力.

论儒家精神

作者： 暂无 来源： 理论学刊 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 仁   儒家精神   义   和   中  

描述： ,勿施于人” ;“义者宜也” ,该取则取、不该取不取是义 ,该取不取、不该取也取是不义 ;“中”即中庸 ,它是重要的思想方法 ,是从实际出发的最正确的法则 ;“和”是多种成分的有机组合 ,是优势互补 ,是和谐 ,处于其对立面的是“同” ,“君子和而不同”。儒家精神对现代社会还是有较大借鉴作用的。

中西美学和艺术发展的基本规律及特征

作者： 暂无 来源： 山东农业工程学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 文化形态   艺术   美学   中西  

描述： 的阶段,但多元文化并存,优势互补的局面已经形成。它会对文学艺术创作、科学思维、社会价值观、国内政治伦理、国际政治谋略、当代经济形态、民族信仰、民族心理学等诸多方面产生重大作用和深远的影响。