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- 口语教学纵横谈
- 作者： 暂无 来源： 宜宾学院学报 年份： 1990 文献类型 ： 期刊 关键词： 口语训练 德意志意识形态 语言 巨大作用 三国演义 三分天下 口头表达能力 重大作用 口语教学 理论结构
- 描述： 一、从“舌战群儒”说语言的性质、作用看过《三国演义》的人,无不为“舌战群儒”这一段拍案叫绝,“绝”在何处?绝在诸葛亮那雄辩的口才,超凡入圣的辩智,因人而异,各个击破的敏捷思维。历史上无从考查孔明先生是如何学语言的,但是有一点可以肯定:他口若悬河的辩才,对推动孙刘联合,实施隆中对策的方案,奠定三分天下的局面起了巨大作用。皮亚杰说:“语言,无论就其理论结构而言,还是就其任务之确切性而言,都是在人文科学中最先进而且对其他科学有重大作用的带头学科”。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》一书