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你为何不捐“坏孩子”
作者: 暂无 来源: 云南教育:中学教师 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 学生   校长   孩子   小学   师生   慈善家   偏远山区  
描述: 天堂村小学地处偏远山区,交通不便,偶尔才有慈善家跑来捐款。每次,全校师生都会倾巢出动。学生们站在山岭上,手中挥舞着野花一路欢迎。而校长方子儒会亲自带队,用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
时间刻录的梦想——记长沙市雅礼中学原校长李支应
作者: 暂无 来源: 当代教育论坛(校长教育研究) 年份: 2007 文献类型 : 期刊 关键词: 梦想   刻录   分校   时间   校长   长沙市   雅礼中学  
描述: "美国纽约芬城,有雅礼大学(耶鲁)。分校设在中国,育英才为乐。长沙自昔名区,爱湘清岳峻。多士负笈来游,看儒风丕振。经天纬地才能,由学问成就。及时奋发精神,好担当宇宙……"
《子见南子》案:一场震动全国的演剧风波
作者: 李先明   年份: 2006 文献类型 : 报纸 关键词: 日本帝国主义   教育厅   孔氏   国民党政府   校长   封建势力   孔子   子见南子   张继   圣人  
描述: 《子见南子》案:一场震动全国的演剧风波
君子儒──访全国政协委员、香港中文大学原校长马临博士
作者: 暂无 来源: 中国统一战线 年份: 1997 文献类型 : 期刊 关键词: 香港中文大学   校长   中国文化   授课语言   《联合声明》   全国政协委员   中西文化交流   香港高等教育   邓小平   双语教学  
描述: 君子儒访全国政协委员香港中文大学原校长马临博士张润生马临博士亲自驾车带我们参观香港中文大学美丽的校园。在闻名已久的中大中国文化研究所,在中大著名的雕塑“门”前,时有教职员工和学生们向这位已退休10年的老校长问好。而在中大逸夫书院文澜堂马博士的办公室...
我们一样爱他们
作者: 暂无 来源: 小学教学研究 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 学生   天堂   校长   客人   资助   贫困生   山岭   小学   慈善家   偏远山区  
描述: 天堂村小学地处偏远山区,交通不便,偶尔才有慈善家跑来捐款。每次,全校师生都会倾巢而出:学生站在山岭上,手舞鲜花一路欢迎;而校长方子儒会亲自带队,用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天,天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不
巴西“圣儒华文学校”创办二年成绩突出
作者: 暂无 来源: 海外华文教育动态 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 巴西   华文学校   教学成绩   校长   小学部   负责人   突出   幼儿园   初中部   创办  
描述: “圣儒华文学校”创立于2003年,短短两年多的教学成绩,已让侨界刮目相看。该校负责人林志孟校长,是一位研究易经的博士,他与夫人施丽溱老师自移民巴西后,即全心投入侨教的工作。目前圣儒有学生340人,教师30名,设有幼儿园、小学部、初中部及高一班,还有周六会话班、课辅班和晚间的家教班等等;[第一段]
我们一样爱他们
作者: 暂无 来源: 初中生之友 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 学生   天堂   校长   贫困生   鲜花   山岭   小学   交通   慈善家   偏远山区  
描述: 天堂村小学地处偏远山区,交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次,全校师生都会倾巢而出:学生站在山岭上,手舞鲜花一路欢迎;而校长方子儒会亲自带队,用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
你为何不捐助“差生”
作者: 暂无 来源: 影响孩子一生的经典阅读(中学版) 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 学生   校长   捐助   “差生”   小学   师生   慈善家   偏远山区  
描述: 天堂村小学地处偏远山区,交通不便,偶尔才有慈善家跑来捐款。每次,全校师生都会倾巢出动。学生们站在山岭上,手中挥舞着野花一路欢迎。而校长方子儒会亲自带队,用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
你为何不捐助“差生”
作者: 暂无 来源: 意林 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 天堂   名单   校长   贫困学生   资助   捐助   贫困生   差生   小学   偏远山区  
描述: 天堂村小学地处偏远山区,交通不便,偶尔才有慈善家跑来捐款。每次,全校师生都会倾巢出动。学生们站在山岭上,手中挥舞着野花一路欢迎。而校长方子儒会亲自带队,用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
林砺儒:"全人格"教育先行者
作者: 暂无 来源: 教师博览 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 人格化   校长   教育学院   教育事业   幼儿园   广东省   教育改革   北京师范大学   著名教育家   中学教育  
描述: 如今,"不要让孩子输在起跑线上"成为一句时髦的口号,大家从幼儿园开始比拼,到中学分数更是成为唯一标准.在这种环境下,著名教育家林砺儒成为许多人怀念和景仰的对象. 前不久,纪念林砺儒诞辰120周年座谈会上,当前分数万能的教育现状成为热议话题,有专家指出:林砺儒的"全人格"教育理念值得我们今天借鉴,是抵制功利主义对基础教育侵蚀的利器.
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