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- 教育家林砺儒与全人格教育：纪念林砺儒先生诞辰120周年
- 作者： 暂无 来源： 基础教育参考 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： “三三制” 纪念 大学教授 人格教育 林砺儒 高等师范学校 著名教育家 北京师范大学
- 描述： 2009年是我国著名教育家林砺儒先生诞生120周年。林砺儒,1889年生,广东信宜人,早年留学日本,1919年开始任北京高等师范学校(北京师范大
- 理想的基础教育是全人格教育
- 作者： 暂无 来源： 基础教育论坛 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 基础教育 中等教育 理想 教育部 大学校长 中学校长 健全人格教育 教育理论 创造性人格 著名教育家
- 描述： 我国著名教育家林砺儒先生毕生从事教育事业,他既是大学教授,也担任过中学校长、大学校长。新中国成立之后,林砺儒先生担任过教育部副部长,分管基础教育工作。林砺儒先生对教育理论有着深入的研究,他既是全人格教育理论的倡导者,也是全人格教育理论成功的实践者。1922年,林砺儒先生在就任
- 林砺儒:"全人格"教育先行者
- 作者： 暂无 来源： 教师博览 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 人格化 校长 教育学院 教育事业 幼儿园 广东省 教育改革 北京师范大学 著名教育家 中学教育
- 描述： 如今,"不要让孩子输在起跑线上"成为一句时髦的口号,大家从幼儿园开始比拼,到中学分数更是成为唯一标准.在这种环境下,著名教育家林砺儒成为许多人怀念和景仰的对象. 前不久,纪念林砺儒诞辰120周年座谈会上,当前分数万能的教育现状成为热议话题,有专家指出:林砺儒的"全人格"教育理念值得我们今天借鉴,是抵制功利主义对基础教育侵蚀的利器.
- 聆听泰州教育现代化的铿锵足音：访江苏省泰州市教育局局长宋吕银
- 作者： 暂无 来源： 长三角.教育 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 泰州市 教育现代化 历史文化名城 教育局局长 江苏省 文艺理论家 北宋 著名教育家
- 描述： 泰州，是一座历史文化名城。“州建南唐，文昌北宋”，兼融吴楚越之韵，汇聚江淮海之风，是施耐庵、郑板桥、柳敬亭、梅兰芳的故乡。这里，更是一个“崇文尚学”的教育圣地。“儒风之盛、夙冠淮南”。宋代著名教育家胡瑗曾在此设立安定书院，他提出的“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校”至今还闪烁着灿烂的光芒；哲学家、“泰州学派”创始人王艮，文艺理论家、
- 暨南大学VS华南师范大学
- 作者： 暂无 来源： 黄金时代(学生族) 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 华南师范大学 暨南大学 毕业生 孔子 广东省 英语 中山大学 万花筒 文理学院 著名教育家
- 描述： 华南师范大学前世今生:华师始建于1933年,当代著名教育家林砺儒先生创建其前身——广东省立勷勤大学师范学院,并亲自担任院长多年。学院后来发展成为独立的广东省立文理学院,与国立中山大学遥遥相对,成为20世纪30～40年代广东
- 林砺儒论人格教育
- 作者： 暂无 来源： 教育论丛 年份： 1988 文献类型 ： 期刊 关键词： 人格教育 学生人格 知识技能 教育改革 旧教育 培养人格 正确处理 人格独立 著名教育家 教育教学改革
- 描述： 在我国教育教学改革中,人们对单纯的知识技能的教学到发展学生智能的重视,逐渐成为趋势。在教育教学活动中,如何正确处理好两者的关系,使其趋于暗合,也是人们潜心研究的课题。同时,各级各类学校都普遍地提出了教书育人、发展个性、培养人格等问题,并就如何有效地改进这些问题,开展了广泛的争论。笔者带着教书育人、发展学生人格的问题,重温了我国当代著名教育家林砺儒教授有关的教育论著,并就此问题作简要介述,冀望对我