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- 心存敬畏 行有所止——福州延安中学儒风传承的守正与创新
- 作者： 暂无 来源： 基础教育参考 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 延安中学 福州 道德情感 传承 敬畏感 学校教育 自我约束 创新
- 描述： 中国古代的读书人无不将“敬”作为持而守之的修身法则,修德与读书合一。“敬而能畏”,心存敬畏方能行有所止,行有所止方能学有所成。而今天的学生普遍缺失“敬畏”之心——不害怕、不感恩、不相信。在这种大环境下,学校教育更应该传承发扬古人修身之精华,激发学生内心“敬”的情感,让学生把敬畏感变成自我约束的道德情感。一、传承儒风是现实的需要近年来,中学生暴力事件层出不穷。一些校园暴力视频不断在网络上曝光;在一些学生心目
- 教育家林砺儒与全人格教育：纪念林砺儒先生诞辰120周年
- 作者： 暂无 来源： 基础教育参考 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： “三三制” 纪念 大学教授 人格教育 林砺儒 高等师范学校 著名教育家 北京师范大学
- 描述： 2009年是我国著名教育家林砺儒先生诞生120周年。林砺儒,1889年生,广东信宜人,早年留学日本,1919年开始任北京高等师范学校(北京师范大
- 儒蕴厚重 和乐致美：山东省曲阜市实验小学校园文化建设巡礼
- 作者： 暂无 来源： 基础教育参考 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 杏坛 校园文化建设 孔子思想 思想道德建设 致美 教育理念 山东省曲阜市 儒家文化 规范化学校 东鲁
- 描述： 千年礼乐归东鲁,万古衣冠拜素王。走在曲阜这座东方圣城,古老的城门、恢弘的庙堂、幽深的古巷,甚至每一片残砖断瓦,无不是文明碎片的累积。两千多年前,正是孔子及他的弟子们,在这片土地上奠定了中华民族传统文化的精锐——儒家文化。
- 江西省南昌市第三中学
- 作者： 暂无 来源： 基础教育参考 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 学术交流中心 重点中学 师风建设 用儒 中国教育 文化元素 光绪二十八年 学校师资 五一劳动奖章 校训精神
- 描述： 江西省南昌市第三中学始建于1902年(清光绪二十八年),学校秉承“勤、朴、忠、勇”的校训精神,是一所有着113年悠久办学历史的省级优秀重点中学,曾连续八年被评为“全国红旗学校”。多年来,学校先后荣获“联合国教科文组织中国教育学术交流中心挂牌学校”“教育部现代教育技术实验学校”“全国集体五一劳动奖章”“江西省优秀重点中学”等众多荣誉称号。学校师资力量雄厚,用儒文化元素贯穿师德、师风建设,曾涌现出享
- 日本大学考试招生体制及启示
- 作者： 暂无 来源： 基础教育参考 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 招生制度改革 高校招生自主权 考试科目 文部科学省 入学考试 招生体制 发轫期 考试招生制度 大学考试 教育体制改革
- 描述： 高考招生制度改革是教育体制改革的"中枢神经",是深化教育领域综合改革的突破口,对各级各类教育都有重要影响。大学自主招生是现代大学的共同特征,也是世界上绝大多数国家的通行做法,落实高校招生自主权是高考招生制度改革的核心点。日本与我国同处亚洲,同属儒文化圈,中国现代高等教育发轫期曾深受日本影响。二战结束以来,日本最终形成以"大学自主考试招生,政府宏观管理,专业机构提供服务,审议会引领社会参与"为特点的现代考试招生制度,较
- 四个“优先”架起“汉语桥”
- 作者： 暂无 来源： 基础教育参考 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 中华民族传统文化 中国传统文化 诗歌文化 “汉语桥” 汉语国际推广 中外文化 《望庐山瀑布》 国际交流中心
- 描述： 我校是江苏省汉语国际推广基地之一,其国际交流中心设有一间教室,名为"汉语桥",意为"沟通交流中外文化的桥梁",多次接待新加坡万慈学校的"浸儒游学"师生代表团。前不久,新加坡师生走进了崇川学校国际交流中心的"汉语桥",与我们班的学生一起上课,感受中国传统文化的芬芳。在选择教学内容时,我首先考虑到,诗歌是中华民族传统文化中最璀璨的一颗明珠,其字里行间浸润的皆是汉文化的墨香;唐诗又为"诗中之诗",而"诗仙"李白的《望庐山瀑布》尽显
- 山西省曲沃中学校
- 作者： 暂无 来源： 基础教育参考 年份： 2013 文献类型 ： 期刊
- 描述： 曲沃中学是山西省历史上最为悠久的中学之一,是山西省示范高中、山西省课改实验基地校。自宋代的儒学到清代的乔山书院、绛山书院,以至晚清的从教书院,虽年代变迁,兵燹战乱,校名更迭而校址始终未变,文脉绵延已近千年。自1907年兴办新学始,曲沃中学这所古