关键词
儒岙镇加强特种作业安全管理
作者: 暂无 年份: 2012 文献类型 : 报纸
描述: 儒岙镇加强特种作业安全管理
浙江叫停“家长作业
作者: 董碧水   来源: 妇女生活(现代家长) 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 作业管理   浙江省教育厅   布置要求   网络下载   张丰   教研室副主任   听记  
描述: 日前,浙江省教育厅出台了《关于改进与加强中小学作业管理指导意见》,要求“切实减轻学生过重的课业负担、不得布置超越学生能力的作业”,不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业,不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误,不得要求家长通过网络下载并打印作业。还列举了包括听读作业、听记作业
书育人中发问的技巧
作者: 暂无 来源: 福建基础教育研究 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 学生思想   三教论衡   提出问题   教师   白居易   教学方式   作业   教学过程   发问技巧   引导学生  
描述: ,质疑的现象是否到位,都会影响到学生思想的强烈起伏。有效的发问技巧是引发学生心理活动成功教书育人的一种良好手段。 一、引导学生思考型 在教学过程中我们常会问学生“今天的作业完成没有·”,得到的回答不外乎‘完成了’或‘没完成’。
我当班干部
作者: 暂无 来源: 中小学作文教学(小学版) 年份: 2006 文献类型 : 期刊 关键词: 同学   学习   作业   老师   背诵课文   班干部   班长   正确率   快乐   知识  
描述: 我当班干部
浙江衢州打造特种纸基地
作者: 文心   来源: 造纸化学品 年份: 2014 文献类型 : 期刊 关键词: 特种纸   浙江   衢州   纸基   同比增长  
描述: 衢州特种纸业呈现出一派兴旺景象。今年第一季度,该市特种纸产值同比增长14%。
特种玉米潜力大
作者: 暂无 来源: 大众商务 年份: 2001 文献类型 : 期刊 关键词: 甜玉米   高油玉米   产量   玉米品种   高蛋白玉米   专用玉米   普通玉米   品质   成熟期   特种玉米  
描述: 特种玉米,即在色、香、味、产量、品质、成熟期等多方与普通玉米截然不同的另一个新型玉米品种。特种玉米从用途上分:有高油玉米、高蛋白玉米、饲料专用玉米等品种;从口味上分:有甜玉米、粘玉米、儒玉米等多个玉
浙江衢州打造特种纸基地
作者: 暂无 来源: 福建纸业信息 年份: 2014 文献类型 : 期刊 关键词: 制浆造纸   原料中间体   纸品   纸产品   特种纸   基地建设   新产品开发   数码印花   浙江科技学院   浙江衢州  
描述: 新民网2014-05-07:这边是卡车等着提货,那边是新生产线加紧建设,衢州特种纸业呈现出一派兴旺景象。今年一季度,该市特种纸产值增长14%。衢州一方面严把环保关,不准污染大的特种纸原料、原料中间体企业进入,另一方面鼓励发展特种纸装备和特种纸产品企业,全力打造"全国特种纸基地"。
浙江衢州打造特种纸基地
作者: 暂无 来源: 浙江造纸 年份: 2014 文献类型 : 期刊 关键词: 中国制浆造纸研究院   技术创新   特种纸   专项基金   浙江   新产品开发   衢州   纸基  
描述: 这边是卡车等着提货,那边是新生产线加紧建设,衢州特种纸业呈现出一派兴旺景象。今年一季度,该市特种纸产值增长14%。 衢州一方面严把环保关,不准污染大的特种纸原料、原料中间体企业进入,另一方面鼓励
浙江省衢州市将举办2015特种纸年会及国际特种纸展会
作者: 暂无 来源: 浙江造纸 年份: 2014 文献类型 : 期刊 关键词: 中国制浆造纸研究院   浙江省   国际   特种纸   衢州市   年会   专业委员会   展会  
描述: 在2014年10月24日结束的2014中国国际特种纸技术交流会暨特种纸委员会第九届年会获悉:浙江省衢州市人民政府和中国制浆造纸研究院签订合作协议,在2015年10月衢州市将承办“2015中国造纸学会特种纸专业委员会第十届年会”,并同期举办“首届中国(衢州)国际特种纸展览会”。
衢州市衢江区开始发放“跨区作业证”
作者: 暂无 来源: 现代农机 年份: 2013 文献类型 : 期刊 关键词: 衢江区   机具   联合收割机   跨区作业   农机站   行驶证   发放   检验合格   衢州市   驾驶证  
描述: 近日,衢州市衢江区农机站开始发放2013年农机跨区作业证,拉开农机跨区作业工作序幕。广大农机手可凭联合收割机检验有效的行驶证和驾驶证,到区站免费领取农机跨区作业证,截至目前已经发放10余份。衢江区农机站在发放跨区作业证过程中,一是严把机具检验关,申领跨区作业证的联合收割机需具备合法
< 1 2 ... 10 11 12
Rss订阅