黄少强之路

作者： 暂无 来源： 散文诗世界 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 一支笔   民风淳朴   儒风   没骨   雨巷  

描述： 清朝的晨曦抚摸过你童稚的肌肤,民国的儒风熏陶过你一生的志愿。你的路,你一生的梦想,起源于南方这民风淳朴的小村,那里有弯弯的小河,窄窄的雨巷,还有一年四季都开花的树……而你,也曾经年少轻狂,师从高氏,用一支画笔,浓墨重彩,涂泼丹青,那时候的世界,很大也很小……

学诚法师接受《儒风大家》访谈

作者： 暂无 来源： 法音 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 佛菩萨   学诚法师   中华优秀传统   演变史   儒风   中国佛教   缘起性空   一切众生   尼山   文化多元化  

描述： 关于文明形态及对话问题记者:您是三届尼山世界文明论坛的发起人之一。在文化多元化的今天,文明对话无疑有助于彼此间的了解,那么对各个文明本身是否有好处?比如,通过您参加尼山论坛,佛教有了什么变化?当今世界危机的根源,是不同民族、不同国家乃至不同文明之间相互竞争性、排他性思维模式的结果。一种文明一旦形成,如果不能随着时空因缘的变化而做出相应的改变,其生命力就会变得非常脆弱,乃至最终走向衰亡。纵观各种文明的发展演变史,不难

让孔子故里儒风浩荡

作者： 暂无 来源： 党建 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 孝德   家庭美德   孔子故里   儒家思想   儒风   领导干部   文化生活   四德   个人品德   道德教化  

描述： 曲阜是孔子故里、儒家思想发源地。近年来,按照中央和省市委要求,我们将"四德"建设作为践行社会主义核心价值观的具体实践,从儒家思想"五常"、"五德"传统美德中撷取"爱、诚、孝、仁"四字作为社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设的支点和承接点,以全覆盖的理念为指导,具体化、标准化、制度化地开展了"彬彬有礼道德城市"建设活动,着力推进儒家优秀传统文化实现创新性发

儒风道韵点春秋——穆涛《先前的风气》序

作者： 暂无 来源： 东吴学术 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 境界说   卷首语   文字内容   哲学底蕴   磅礴大气   长长短短   儒风   鲁迅风   高头讲章   老来  

描述： 乍读穆涛的文字,你很可能将他视为江南才子,因为其文字的讲究和精妙往往透露出才子气,说白了,就是那种儒雅之气,那种仙风道骨之韵!从文字内容的出典到与现实世界的文化现象、作家作品的勾连,他往往采用的是迂回的"曲笔"表达方式,那种单刀直入的表达方式似乎不是穆涛式文体所用之伎俩。然而,这种文风如果使用在长篇大论的高头讲章中是游刃有余的,但是他的文章恰恰却就是"卷首语"那样的短文,我常将"丁聪体"与"穆涛体"进行比较,

儒风雅韵立德树人特色发展提升品质

作者： 暂无 来源： 小学科学(教师版) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 立德树人   雅韵   学校办学特色   平民教育   儒风   百年老校   文化景观   一所   学校生源   学习理论  

描述： 我校是一所百年老校,有着深厚的文化底蕴,也是江苏省陶行知教育思想实验基地。近年来,由于外来人口的涌入,学校生源的差异性日渐凸现,教育公平化、大众化、优质化的问题成为我校办学的亟待迫切解决的课题。两千年前孔夫子,两千年后陶行知,因材施教的观点为我们办学指明了原则和方向,陶行知"做中学"的平民教育思想,为学校办学特色提供理论支撑。两位不同时代平民教育先驱的思想精义,为学校文化提供涵养。我校预设以课

儒风雅韵立德树人，特色发展提升品质

作者： 暂无 来源： 华夏教师 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 立德树人   雅韵   学校办学特色   文化底蕴   课程文化   平民教育   儒风   百年老校   一所   学校生源  

描述： 我校是一所百年老校,有着深厚的文化底蕴,也是江苏省陶行知教育思想实验基地。近年来,由于外来人口的涌入,学校生源的差异性日渐凸现,教育公平化、大众化、优质化的问题成为我校办学的亟待迫切解决的课题。两千年前孔夫子,两千年后陶行知,因材施教的观点为我们办学指明了原则和方向,陶行知“做中学”的平民教育思想,为学校办学特色提供理论支撑。两位不同时代平民教育先驱的思想精义,为学校文化提供涵养。

在邹城寻找孟子

作者： 暂无 来源： 走向世界 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 百强县市   中华优秀传统   儒家思想   堪称典范   儒风   中华优秀文化   鲁文化   经济发展   文化城市   孟子思想  

描述： ,孕育了孔孟等先贤圣哲:这里经济发达,富庶一方,2014年中国中小城市综合实力百强县市排名列全国35位,县域经济基本竞争力达A+级、富裕程度A级、绿色指数A级。无论是文化建设还是经济发展,邹城都堪称

儒雅与教学特色

作者： 暂无 来源： 教育 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学特色   古典诗文   指导思想   教室门   古诗词   儒风   训练体系   儒家文化   《古文观止》   笠翁  

描述： 每个清晨,课前,笔者总是要在教室门口停留片刻,静静聆听——教室里传来孩子们稚嫩却悦耳的声音,他们在背诵古典诗文,或是"三百千",或是《笠翁对韵》,或是古诗词。每当这个时候,笔者总是油然而生一种欣慰的感觉。特色训练体系几年的班主任工作,笔者一如既往地抓住特色班级的建设。我们班级的特色叫做儒风雅雅,儒是指中华儒家文化,它是国学的基本组成部分。笔者把班级的特色定名为儒风雅雅就是希望学生在儒家文化的熏陶下能够博学多才,具有儒雅文雅的气质。有了这样的指导思想,

迷人的书香女子

作者： 暂无 来源： 躬耕 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 不以词害意   薛蟠   儒风   相期   七言绝句   潇湘馆   香菱   岁月蹉跎   安妮宝贝   林黛玉  

描述： 有学问的女人,身上带着一种儒风。是源自内心的映照出来的脱俗气质,属于一种精神格调。并且不惧岁月蹉跎,犹如玉石随着时光流逝而价值倍增。相期千载事,须读五年书。学问的积累,必然来自于持续不断大量丰富的阅读。爱阅读的女子,身上熏染了油墨纸张的凛冽香气,灵魂长期游弋于知识汪洋里而携带着挥洒自如、通透豁达、开阔自由的独特风彩。当她迎