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根据【来源:教育】搜索到相关结果 19 条
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从《论语》中看孔子的教育哲学
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作者:
吕玥
来源:
教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
教育内容
教育方法
教育理念
教育目的
教育原则
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描述:
人的高度成熟是一个漫长而久远的过程,并不是短期的一个目标一份信念就能企及的,需要人的长期努力和永不放弃。文明社会到来后,是教育逐步使人强大起来,不断走向成熟走向成功,孔子在我国教育史上有着崇高的地位
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孔子是最早的完美教室缔造者
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作者:
徐锋
来源:
教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
新教育实验
公益项目
前几
十年
童话世界
国家转型
华严
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描述:
每次参加新教育的活动都很感动,很震撼,参加"新教育实验缔造完美教室叙事研讨会"的活动时,也不例外。郭明晓老师,一个即将退休的老师,邂逅了新教育,于是给自己取了"我是大西洋来的飓风"这样的网名,开始了她新的教学、新的学习,乃至新的人生。这个真实的故事让我很感动。
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《论语》中的孔子教师形象研究
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作者:
林锦惠
来源:
教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
教师形象
教育意义
孔子
《论语》
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描述:
作为儒家经典著作,《论语》当中记录着孔子的言行,对后世有着重要的教育意义。围绕《论语》中的孔子教师形象进行了研究。
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孔子“乐学”思想对初中思想品德课教学之启示
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作者:
张丽
来源:
教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
孔子
思想品德课
初中
乐学
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描述:
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,“学”的观念是他的教育思想的重要内容。孔子将学习分为三个境界:知学、好学、乐学,主要从其“乐学”思想出发结合初中思想品德课进行分析。孔子的“乐学”思想主要包括三个
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特色校园文化建设中的儒学传承
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作者:
蓝建龙
来源:
教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
地域文化特色
立德树人
学校特色
思想方式
行为习惯
特色校园文化
德育活动
儒家文化
孔氏南宗
感恩教育
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描述:
传承和弘扬优秀中华传统文化,建设具有地域文化特色且富有独特个性的校园文化,是实现学校特色发展的有效途径。十多年来,笔者所在的浙江省衢州二中大力挖掘儒家优秀文化,尤其是把儒家文化精华融入校园文化建设中,追求校园文化资源本土化,着力培育以孔氏南宗文化为核心的特色校园文化,将无形的儒学精髓外化为学生可感可知的校园环境、课堂教学和德育活动,潜移默化地深刻影响着师生的思想方式和行为习惯,逐步内化
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佛教与道教在儒家政治环境下的融合与排斥----以佛道两教的现世中的“儒化”为例
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作者:
暂无
来源:
教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
佛教伦理
道教伦理
三教融合
儒学
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描述:
古中国有儒释道“三教合一”之说,但三教实际上又不可等量齐观。就伦理道德层面的功能与作用而言,佛教和道教是不能和儒家相提并论的。佛教在中国化的过程中,便在伦理道德上自觉地选择了“儒学化”这一路径。道教也在后来的发展过程中与佛教基本上如出一辙,即在伦理道德上亦不约而同地走上了“儒学化”的道路。佛教伦理和道教伦理的“儒学化”,主要体现在阐述忠孝思想作品的撰写、忠孝思想的提倡、戒律与“五常”的会通、以忠孝作为宗派立教之本等方面。
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朴素晨诵 经典润泽
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作者:
暂无
来源:
教育
年份:
2018
文献类型 :
期刊
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描述:
经典是建筑心灵殿堂的基石。我们相信经典的力量,深知中国古代经典既是德育、智育、美育的载体,同时也是母语学习和发展的本体。中小学阶段,是个体人格形成的关键时期,在这个时期,让学生接触最具智慧和价值的经典,能够固本培元,种下仁义敦厚的种子。因为中国儒、道、释及诸子百家的思想,可以从不同的文化角度启迪人们的智慧。所以我们认为要使孩子懂礼仪,重修养,砥砺励志、滋养心灵、成长生命、打好
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幼儿教育是国民教育之本——北京市平谷区山东庄中心幼儿园教育掠影
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作者:
暂无
来源:
教育
年份:
2018
文献类型 :
期刊
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描述:
近清人梁启超先生所著《论幼子》中有言“人生百年,立于幼学”,直言告诫:人生百年,建树立足于幼年时所受的教育。幼儿教育是基础教育的起始阶段,古今中外,实施积极向上的幼儿教育都是重中之重。儒圣孔子说过
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论太极拳运动的健身功效
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作者:
暂无
来源:
教育
年份:
2017
文献类型 :
期刊
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描述:
太极拳是我国民族形式体育项目之一,蕴含着丰富的中国传统文化和传统哲学思想,是儒释道文化的大融合。中学时代练习会终身受益,随着对太极拳的推广和普及,近年来中学生对太极拳的兴趣和学习热情越来越高。选择一个科学而又行之有效的健身方法,是每一个健身爱好者的共同追求。国内约有数千万人常年参加太极拳的练习,国际上也有相当多的人在练习太极拳。不仅如此,多年来,太极拳引起国
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一个小小水滴的执着
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作者:
暂无
来源:
教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
水文化
中国传统文化
水滴
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描述:
孔子曰"智者乐水";禅语曰"好心如水";老子曰"上善若水"。在代表中国传统文化的儒释道三教中,可以看到蕴含丰富的"水文化"的内容。在新教育的园地中,我愿意做一个小小水滴,尽自己最大的能力去润泽家长