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关键词
- 《论语》中的孔子教师形象研究
- 作者： 林锦惠 来源： 教育 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教师形象 教育意义 孔子 《论语》
- 描述： 作为儒家经典著作，《论语》当中记录着孔子的言行，对后世有着重要的教育意义。围绕《论语》中的孔子教师形象进行了研究。
- 孔子教师形象探赜
- 作者： 徐娜娜 杜钢 来源： 内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教师形象 孔子 学教一体化 君子人格 师生关系
- 描述： 孔子毕生的志向在于找回周代文明的深层意义,重建正当合理的社会秩序,这是影响其教师生涯的首要前提。基于此,孔子以反思人的问题为路径,创办私学,旨在培养能够弘扬大道的君子。作为君子的典范,孔子用自身“学而不厌,诲人不倦”的精神态度明确了君子修己行仁,进而安人,安百姓,博施济众的修养路径。在“志于道”的理想追求中,孔门师生以互助互爱的精神诠释了儒家“仁”的道德内涵,为后世师生关系树立了典范。总体而言,孔子作为教师,以其渊博的知识和高尚的人格修养在中国教师史上树立了光辉的形象,这在中国教师史上具有独特意义。
- 《论语》中的孔子教师形象研究
- 作者： 刘艳 来源： 山东师范大学 年份： 2008 文献类型 ： 学位论文 关键词： 教师形象 必要性 殒灭 孔子 家世
- 描述： 《论语》是儒家的经典之作,主要是孔子弟子及其后学记录孔子言行的作品。《论语》所记孔子言行历来被认为是有关孔子的最可信的资料。自《论语》问世至今,对《论语》中孔子形象的研究不乏其人,然而不少研究多有偏颇。不同的时代,不同的学派,不同的统治者等多根据自己的需要,利用、改造甚至重塑孔子形象来为自己服务,从而使孔子形象发生了一系列变异。如在《庄子》中,孔子便被改造成了地道的道家传人。《墨子·非儒下》也将孔子改造成了乱臣贼子的形象。无论是受尊奉的还是被贬斥的孔子,其实早已不是真正的孔子。要认识孔子的真面目,我们还得
- 从善开始，做最好的自己
- 作者： 暂无 来源： 考试 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 读书节 教师形象 国学经典 亲力亲为 学校生活 向善 教师思想 气场 校内外实践 长期目标
- 描述： “善”是中国几千年传统文化的核心,只要你随手打开中国的国学经典,善的气息便迎面扑来,不管是儒、是释、还是道,他们的最高境界是一致的那就是“善”。善几乎是中国人评价别人的一把永恒的标尺。国学经典在于引领人的向善之心,人有善的欲望和力量,人性的趋势永远都是向善的。用一颗仁爱的心对待周边的人,用一颗感恩的
- 是真名士自风流：教师形象的承袭与变革
- 作者： 暂无 来源： 师道·情智 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 科学知识 教师形象 风流 职业 新时期 新世纪 全社会 当代教师 科教兴国 社会角色
- 描述： 古往今来,除去革文化命的年代,人们谈到教师这一形象,总是怀着某种崇高、圣洁的感情,去讴歌赞美,去顶礼膜拜.尤其是近几年,"科教兴国、强国"的理念日益成为全社会的共识的时候,教师似乎真的成为"阳光下最崇高"的职业了.细察千百年来"儒、士、师"等这一系列称谓的实际,了解教师这一社会角色的内涵,对在新时期正确评价乃至塑造教师这一形象不无裨益.沿着历史发展的足迹,领略不同时期教师的风采,也许会有助于我们对新世纪教师形象的思考.