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小学国学教育课程化实践探究: 作者： 暂无 来源： 湖南教育 年份： 2017 文献类型： 期刊 关键词： 学习态度中国传统文化国学经典中国传统学术课程化 学校特色 实践探究国学教育人生观和世界观个人道德修养; 描述： 。"课程化"指的是将原来分散在各个学科中的国学教育内容予以整合,开发出具有学校特色的国学课程并培养国学教育专业教师。为了更好地推进小学生国学教育课程化,我们从以下方面进行了实践探究:一、从教材到评价1.精编教材。我们发现,目前市面上有很多的国学教材,但都

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