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将儒雅之风融入校园生活
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作者:
暂无
来源:
湖北教育(综合资讯)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
实验小学
学校
学生思想
校园生活
尊重个性
德育管理
办学理念
环境建设
校园环境
道德素养
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描述:
英山县实验小学自2011年以来,遵循"润心启智、尊重个性、赏识进步、追求至善"的办学理念,通过营造儒雅的校园环境,开发创建儒雅的课堂,实施富有特色的德育管理等一系列举措,将儒雅之风融入校园生活,努力提高学生思想道德素养. 精心策划.营造清新大气的儒雅校园.学校立足"儒"突出"雅",从环境建设入手,创设一个优雅自然的校园环境.通过精心规划布局,如今学校的每个角落都蕴含着文化气息,处处赏心悦目、怡心怡情.学校大门右侧有简洁大方的学校介绍、学校名片和荣誉榜.左侧为校园宣传牌,内容为校园管理规定、师德师风建设等.
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文化乐土 精神家园——校园文化建设的思考和实践
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作者:
暂无
来源:
小学德育
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
精神家园
可持续发展
校园文化建设
道德滑坡
德育管理
文化缺失
小学
人文素养
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描述:
从某种意义上讲,文化是在知识基础上升华而成的智慧、人文素养、精神气度。文化缺失难免导致精神失落、道德滑坡。建构积积极向上的学校文化,形成共同愿景,能实现对孩子精神的引领,促使学校的可持续发展。近年来,我们致力于创建人文校园、书香校园、活泼校园,培养学生正气、灵气、儒气,努力把学校打造成孩子们的文化乐土和精神家园。[第一段]