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将儒雅之风融入校园生活
作者: 暂无 来源: 湖北教育(综合资讯) 年份: 2013 文献类型 : 期刊 关键词: 实验小学   学校   学生思想   校园生活   尊重个性   德育管理   办学理念   环境建设   校园环境   道德素养  
描述: 英山县实验小学自2011年以来,遵循"润心启智、尊重个性、赏识进步、追求至善"的办学理念,通过营造儒雅的校园环境,开发创建儒雅的课堂,实施富有特色的德育管理等一系列举措,将儒雅之风融入校园生活,努力提高学生思想道德素养. 精心策划.营造清新大气的儒雅校园.学校立足"儒"突出"雅",从环境建设入手,创设一个优雅自然的校园环境.通过精心规划布局,如今学校的每个角落都蕴含着文化气息,处处赏心悦目、怡心怡情.学校大门右侧有简洁大方的学校介绍、学校名片和荣誉榜.左侧为校园宣传牌,内容为校园管理规定、师德师风建设等.
文化乐土 精神家园——校园文化建设的思考和实践
作者: 暂无 来源: 小学德育 年份: 2006 文献类型 : 期刊 关键词: 精神家园   可持续发展   校园文化建设   道德滑坡   德育管理   文化缺失   小学   人文素养  
描述: 从某种意义上讲,文化是在知识基础上升华而成的智慧、人文素养、精神气度。文化缺失难免导致精神失落、道德滑坡。建构积积极向上的学校文化,形成共同愿景,能实现对孩子精神的引领,促使学校的可持续发展。近年来,我们致力于创建人文校园、书香校园、活泼校园,培养学生正气、灵气、儒气,努力把学校打造成孩子们的文化乐土和精神家园。[第一段]
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