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根据【关键词:新课标】搜索到相关结果 11 条
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振宇敬儒新课标系列 骆驼祥子
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作者:
老舍
来源:
北京:海豚出版社
年份:
2017
文献类型 :
图书
关键词:
中小学教辅
图书
新课标
中小学阅读
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描述:
《骆驼祥子》在艺术上取得了很高的成就。小说以祥子为中心,以其在买车问题上的“奋斗、挣扎、幻灭”三起三落为主线,立体地展现了市民社会各、阶层的生活画面,从而构成了一幅色彩鲜明的二十年代初北平市民社会的风俗画卷。严谨独特的艺术结构,鲜明生动的人物形象,幽默风趣的语言艺术,京味浓郁的地方色彩,这些全面显示了老舍小说创作独特的艺术风格。《骆驼祥子》以其鲜明的思想艺术特色,当之无愧地步入了现代经典作品之林。
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振宇敬儒青少年书系 你是人间的四月天
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作者:
林徽因
来源:
北京:海豚出版社
年份:
2017
文献类型 :
图书
关键词:
中小学教辅
图书
新课标
中小学阅读
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描述:
振宇敬儒青少年书系 你是人间的四月天
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八十天环游地球 升级版
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作者:
儒勒·凡尔纳
来源:
杭州:浙江少年儿童出版社
年份:
2018
文献类型 :
图书
关键词:
中小学教辅
图书
新课标
中小学阅读
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描述:
《八十天环游地球(彩绘注音无障碍阅读升级版)/新课标小学生课外阅读书系》是法国科幻作家儒勒·凡尔纳的代表作之一。《八十天环游地球(彩绘注音无障碍阅读升级版)/新课标小学生课外阅读书系》讲述了早在
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小学语文新课标必读丛书 三国演义 新版 彩绘注音版
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作者:
明
罗贯中
来源:
南京:南京大学出版社
年份:
2017
文献类型 :
图书
关键词:
中小学教辅
图书
新课标
中小学阅读
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描述:
《三国演义》是我国第1部长篇章回体历史演义小说。作者罗贯中,元末明初人。他以晋朝史学家陈寿《三国志》为素材,还参照了元末民间的戏曲和人民口头流传的三国故事,经过艺术加工,写成了这本中国长篇历史小说
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八十天环游地球 新课标必读 全译精装典藏版
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作者:
法
儒勒·凡尔纳
陈筱卿
来源:
北京:商务印书馆
年份:
2017
文献类型 :
图书
关键词:
中小学教辅
图书
新课标
中小学阅读
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描述:
《八十天环游地球》是一部描写探险故事的长篇科幻小说,经久不衰,成功塑造了机智勇敢的福格、“万事达”等经典形象,为我们营造了一个充满探险精神以及奇异丰富的世界。作者借助一段段引人入胜的旅途故事,让读者在惊险刺激中领略异国风情的同时,还教会我们凡事要充满信心。在遇到困难时,一定要有忍耐力,要能正确地认识自己,对自己充满信心,然后在冷静中去运用智慧积极寻求解决的办法。一部作品历经世纪的淘洗,而仍能深受读者的喜爱,给人以启发与指引,那它势必有着独特的魅力与价值。作者儒勒凡尔纳运用其一发不可收拾的才思引领我们在“已知”或“未知”的世界里遨游,带给了我们不一样的惊喜。这也正是这本《八十天环游地球》所能极力体现的。虽然这部科幻小说作于19世纪,虽然时代已经变迁,但它所呈现出来的景象与价值,在今天仍有着不同寻常的意义,它能激发我们勇敢无畏的探险精神,让我们用超常的耐力与毅力学会坚持,彰显自信力与智慧。很多时候,正是对自己的肯定、信心与决心,再加上智慧的思考力,才铸就了成功。一个人只有向上生长,相信什么事都有可能做到,并运用智慧,想尽一切办法去做,才有实现所想的可能。
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新课标中作文教学的探索与创新
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作者:
暂无
来源:
新课程(小学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
探索与创新
作文教学
新课标
小学
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描述:
新课程标准要求教师积极发扬创新精神,将创新精神落实于小学作文教学中。小学生的写作教学的新思维需要语文教师在作文教学的操作过程中,做出方式的合理调整,在作文教学实践中不断探索,不断创新,使作文教学再上新台阶。
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是果非因也
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作者:
暂无
来源:
中学历史教学
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
识字
新课标
士大夫
第27题
历史试题
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描述:
2013年新课标卷历史试题第27题:清代有学者说:“古有儒、释、道三教,自明以来,又多一教,日小说……士大夫、农、工、商贾,无不习闻之,以至儿童、妇女不识字者,亦皆闻而如见之,是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明
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2017年高考概率统计考点预测
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作者:
暂无
来源:
广东教育(高中版)
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
概率统计
客观题
解答题
新课标
考点预测
全国高考
统计试题
理科卷
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描述:
从近三年全国高考新课标卷概率统计试题来看,无论是文科卷还是理科卷,都是1道客观题和1道解答题,分值为17分,试题的题量、题型、分值都很稳定.一、考情分析概率统计试题对知识点的考查较为全面,以理科数学
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浅谈新课标下语文教学的问题设计
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作者:
暂无
来源:
新教育杂志
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
语文教学
学生
新课标
问题设计
平等互动
教学过程
课堂问题
语文课
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描述:
教学过程是一项师生平等互动的过程。一堂好的语文课在教师与学生的一问一答中,就像听一首轻快、流畅、动听的乐曲,给人以美的艺术享受,同时使学生的思维得到锻炼,思想得到熏陶。这与教
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强化意识,提高口语交际课的实效性
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作者:
暂无
来源:
福建论坛(社科教育版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
口语交际能力
培养学生
教学目标
语文教学
教学手段
教师
新课标
实效性
教学设计
交际活动
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描述:
众所周知,良好的口才有助于实现人生的宏伟理想,综观历史,孟子雄辩无敌,苏秦言动六国,孔明舌战群儒……他们出色的口才,至今仍为后人津津乐道;放眼