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关键词
- 如何说好体育课
- 作者： 暂无 来源： 网络财富 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学目标 组织形式 分析教材 教学过程
- 描述： 体育课的说课与其他学科说课所不同,如何选择一种合理的方法,显得特别重要。体育课说课一般从以下几个方面进行:课程的内容,教材分析,学情分析,教学目标,教法设想,学法指导,教学流程,学生身心状态预计,课堂情境氛围和场地器材布置等。在此,我想谈谈自己说课时通常采取的方法与步骤。
- 论孔子“因材施教”与“交际教学法”之关联
- 作者： 何畏 年份： 2010 文献类型 ： 会议论文 关键词： 交际教学法 教学目标 因材施教 传统教学法 引导者
- 描述： 孔子在其几十年从教生涯中大力提倡因材施教。研究发现,因材施教与现代英语交际教学法在本质上都体现了以学生为中心的思想,即以学生为中心来设置培养目标,确定教学内容,制定教学方式并将学生置于课堂主导地位。
- 语文教育中弘扬人文精神
- 作者： 暂无 来源： 读写算(教育导刊) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学目标 语文教学 教学内容 教学环节 人文性
- 描述： 汉代的儒学家早已认识到，教学过程、教学目标都需要以人为本，教的过程中体现一种人文性，那么语文教学中如何体现人文性呢？一、语文教学目标的确立要面对全体人；二、教学内容的确定时刻关注人文精神的培养；三、教学环节的设计营造情感氛围。充分挖掘教材的人文内涵，再现文境，诱发情愫，让学生成为有情之人，完善自我，健全人格。
- 简述柳宗元的教育思想
- 作者： 暂无 来源： 西藏教育 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： 师道 教学目标 评价观念 教材内容 教育理念 柳宗元
- 描述： 柳宗元是唐朝古文运动的领袖人物之一，他和韩愈一样，除了提倡、实践占文运动以外，还广泛地培养青年一代，担负起教育青年的责任。柳宗元提倡的“文以载道”的道是以儒家为本体．“统合儒释”，归流儒道。他的三教合一的哲学思想，深刻地影响了他的教育思想。
- 生物教学反思初探
- 作者： 暂无 来源： 俪人(教师版) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学目标 教师教学 教育教学观念 认知活动 教学过程 教学活动 教学反思 生物教师
- 描述： 在新课程形势下要求一个称职的生物教师，决不能“教书匠”式地“照本宣科”，要在教学中不断反思，不断学习，与时共进。教学反思是教师教学认知活动的重要组成部分，是教师为实现教学目标，对已经发生或正在发生的教学过程（活动）以及支持这些教学活动的观念、假设进行的积极、持续、周密、深入的自我调节性思考。做为课程改革的实施者，如何更新自己的教育教学观念，如何改变自己的教育教学行为，抓住机遇迎接挑战，都是很值得思考的现实问题。