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语文教学中的道德渗透
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作者：
暂无
来源：
雅安职业技术学院学报
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
春秋战国时期
内心信念
社会舆论
行为规范
智力因素
阅读过程
伦理思想
刘海洋
语言文字
教学情境
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描述：
道德是指以善恶为标准,通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为,调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行动规范的总和[1]。早在春秋战国时期就产生了以儒、墨、道、法各家伦理道德传统为内容
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指导小学生课外阅读的策略
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作者：
暂无
来源：
宁夏教育科研
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
小学语文教学
课外读物
指导
直接影响
课外阅读
阅读过程
学生选择
阅读兴趣
小学生
阅读方法
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描述：
古时有妇儒皆知的"读书破万卷,下笔如有神"的典故,说的是看书多了写文章自然容易,或者说要想写好文章必须多看书。而今,许多文学大家一谈起自己"成名立家"时,无不同声答道,那是得益于青少年时期多看了几本书。可见阅读是获取知识的重要手段。因为阅读方法的科学与否,将直接影响获取知识的质与量。学生在阅读过程中,如果能够运用