清风醉言：学有道

作者： 暂无 来源： 文学教育(中旬版) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 学习   阶段  

描述： 学有四阶段，唯有经历此四阶段，方得学之道，且听清风醉言。

儒学发展的四个阶段和五种文化作用

作者： 暂无 来源： 河池学院学报 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 文化作用   阶段   儒学  

描述： 儒学的发展经历了"原儒"、"真儒"、"后儒"、"今儒"四个阶段.儒学成为主流意识形态后,从伦理的角度为皇权统治的正当性提供了支撑性的文化理念,也是谏诤良臣规范君权的道德支点,更是维护既得利益的文化

初中生必读名著试题精练

作者： 袁伦国   来源： 重庆：重庆出版社 年份： 2009 文献类型 ： 图书 关键词： 习题   初中   语文课   阅读教学  

描述： 上一是精选教育部推荐的初中生必读名著精美片断，二是根据初中阶段对学生阅读能力的要求，针对考点难点进行试题精练，三是结合中考实情，展示最新三年中考名著原题，并模拟来年考题，让同学们达到一书多用，一用多效的目的。

探析初中物理问题探究式教学

作者： 暂无 来源： 都市家教(下半月) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 物理教学   初中   问题探究式教学  

描述： 随着素质教育的不断发展和完善，以学生的个性发展为基础，培养学生的创新精神，让学生学会质疑，敢于大胆的发问成为了初中物理教学内容当中的主要指导方针。笔者结合实践教学经验，在本文中以“光的折射”为例，对初中物理问题探究式教学进行了探讨与分析。

初中语文课本中的名人 孔子

作者： 王志艳   来源： 延吉：延边大学出版社 年份： 2015 文献类型 ： 图书 关键词： 教学参考资料   初中   阅读课  

描述： 本丛书以人文素养与言语文素养提升并重的编写原则，以“无障碍阅读”方式介绍名人生平与成就，适当配以阅读指导、品格体悟、知识积累、考点链接等内容。是“读书、积累、语文运用实践”为一体的图书，适合初中学生阅读。

探讨提高初中历史课堂有效教学策略

作者： 暂无 来源： 学周刊C版 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 有效教学   历史课堂   初中  

描述： 教学有效性是指在一种教学方式下，学生的学习效果得到提升，且其综合思维能力得到提高。立足于此，初中历史作为初中教学的必修课程，衡量其教学有效性的标准在于学生是否取得了进步，且教学是否能让学生对于这门学科保持长久的学习兴趣。

探讨提高初中历史课堂有效教学策略

作者： 暂无 来源： 学周刊 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 有效教学   历史课堂   初中  

描述： 教学有效性是指在一种教学方式下,学生的学习效果得到提升,且其综合思维能力得到提高。立足于此,初中历史作为初中教学的必修课程,衡量其教学有效性的标准在于学生是否取得了进步,且教学是否能让学生对于这门学科保持长久的学习兴趣。

孔子“乐学”思想对初中思想品德课教学之启示

作者： 张丽   来源： 教育 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 孔子   思想品德课   初中   乐学  

描述： 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，“学”的观念是他的教育思想的重要内容。孔子将学习分为三个境界：知学、好学、乐学，主要从其“乐学”思想出发结合初中思想品德课进行分析。孔子的“乐学”思想主要包括三个

孔子德育思想融入初中思想品德课的教学意义

作者： 王达进   来源： 中学政史地(教学指导版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   地域差异   德育教育   孔子   初中   思想品德   素质教育   社会主义建设  

描述： 和发展的要求。从某种程度上而言，初中教学应该更加注重德育教育，在初中学生的思想观和道德观形成阶段，教师对其进行德育教育会在其成长阶段起到良好的引导作用。

三衢新貌

作者： 浙江省衢州市教育局教研室   来源： 杭州：浙江科学技术出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 乡土教材   初中   衢州市   概况  

描述： 本教材是适合初中9年级学生使用的衢州地方课程教材，由“生态屏障，国家公园”、“古城变迁，旧貌新颜”、“教育发达，才俊涌现”、“名家辈出，名作荟萃”、“最美衢州，仁爱之城”、“大宗遗风，儒风浩荡”六个