对外汉语教学模式的对比及探讨：以塔什干孔子学院和明德暑校为例

作者： 王金枫   来源： 兰州大学 年份： 2012 文献类型 ： 学位论文 关键词： 明德暑校   课程设置   师资队伍   文化建设   教学模式   孔子学院  

描述： 论文通过教学模式的对比,展示国外汉语教育中的孔子学院模式和明德暑校模式的特点,从中提取不同模式各自的优点和不足以作为汉语教学发展的借鉴。文章主要分为三大部分,第一部分是对国际汉语教育热现状的概述,从宏观层面讨论教学模式的特点以及教学模式对于教学的功能及影响,第二部分是对国外汉语教学中出现的孔子学院模式和明德暑校模式的介绍和分析,第三部分是对两种教学模式在师资、课程设置和文化建设方面的对比,并对国外汉语教学提出改进意见,这一部分是本篇论文的重点介绍内容。通过第一第二部分的整理和分析,论文在第三部分加以对比,

农村学前教育师资队伍发展的现实困境与化解对策——以衢州市为例

作者： 刘丽君   来源： 价值工程 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 对策   师资   现状   学前教育   农村  

描述： 加强师资队伍建设是突破农村学前教育发展瓶颈的关键,而农村学前教育师资现状总体不容乐观,集中表现在师资短缺生师比高、年龄结构和学科结构不合理、学历水平低、经济地位低下、工资待遇低等方面。为突破现状应

大学英语拓展课程需求分析调查研究——以衢州学院非英语专业为例

作者： 潘育春   来源： 校园英语 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 大学英语   拓展课程   需求分析  

描述： 本文试图从需求分析理论的视角出发,了解与分析衢州学院非英语专业大学英语拓展课程设置的需求,对大学英语拓展课程的设置、课堂模式、教材资源以及师资队伍的建设提供参考依据。

南宋书院对当今民办高等教育的启迪

作者： 暂无 来源： 大舞台 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 启迪   南宋书院   民办高等教育  

描述： 南宋书院是我国古代私人办学成功的典范,其成功的办学经验时至今日仍不乏启迪意义。如管理体制灵活,权力行使集中;师资队伍稳定,教学水平颇高;运行机制功能多,彼此融为一体。

南宋书院教育对我国民办高等教育发展的启示

作者： 暂无 来源： 成都纺织高等专科学校学报 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 启示   南宋书院   民办高等教育   发展  

描述： 南宋的书院教育是我国教育史上私学教育的最高形式。它在管理制度、师资队伍、运作机制方面的经验,特别是其名师效应、开放性办学、会讲研讨授业解惑等办学成果,对我们发展民办高等教育具有创新思路的启示作用。

中医孔子学院可持续发展的对策思考

作者： 赵丹   陆颖   周敦华   来源： 南京中医药大学学报(社会科学版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 管理模式   中医药文化   中医孔子学院   教学模式   传播途径  

描述： 阐述中医孔子学院发展的现状,包括政策环境、组织模式、教学管理、师资队伍、生源受众、宣传推广等,指出其发展的制约因素,如目标导向尚不清晰,管理模式尚不成熟,教学模式不灵活,质量控制和师资培训存在问题

记忆

作者： 暂无 来源： 江苏教育 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 区中心   学校特色   苏州古城   办学传统   信息技术   钱冠   德育建设  

描述： 。近年来,学校秉承"宁朴勿华"的办学传统,立足百年文化积淀,在文化引领、师资队伍、德育建设、学科教学、亮点彰显等方面已凸显出淳朴笃实的办学印记;以现

加强民办中学教师队伍建设的思考

作者： 暂无 来源： 当代教育论坛 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 对策   教师队伍   民办中学  

描述： 民办中学在教师队伍建设上存在教师年龄两极化、学历职称低层次化、师资队伍高流动性等问题.这些问题的存在既与客观环境、内部管理机制有关,同时也与教师个人密切相关.民办中学要稳步发展,教师队伍的稳定、结构

孔子学院汉语教师问题及培养建议

作者： 陈艺   余子侠   来源： 世界教育信息 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 汉语教师   高校青年教师   培养模式   孔子学院   教师专业发展  

描述： 孔子学院的建立对中国语言文化在世界范围内的传播起到了不可替代的作用。然而,在孔子学院的建设发展过程中,汉语教师紧缺的问题愈发明显。针对孔子学院汉语教师数量不足、缺少专职师资队伍、传统培养模式存在缺陷

孔子学院核心教师岗位项目

作者： 暂无 来源： 世界汉语教学学会通讯2015年第2期（总第27期） 年份： 2015 文献类型 ： 会议论文

描述： 为进一步加强孔子学院师资队伍建设,提高孔子学院办学质量和水平,保障孔子学院可持续发展,孔子学院总部暨中国国家汉办(以下简称"汉办")决定与孔子学院所在大学合作设立核心教师岗位项目。一、核心教师