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用“我”的话说出“你”的心
作者: 暂无 来源: 新作文·小学作文创新研究 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词:   传统文化  
描述: 紫雨:中国人,历来是徘徊于道与佛之间的。在道中有了伤求佛来治。在佛中无功时则放归于道中顺应自然,儒则更是调和其中的一种中庸。 紫雨:呵呵,生于这样的文化之中,你就注定了灵魂被其浸润,也注定了灵魂对其无尽的追随。 聂闻:是啊。 聂闻:儒教人要出众,又教人要示弱。 紫雨:呵呵。出世之心,入世之态。 聂闻:是。 紫雨:出世之心,入世之态。就是你我现在的这种状况了。 聂闻:现在回过头来想想,儒产生并不迟道多少,又早于佛,却在先就综合了二者的出世与入世,这就是中国的智慧,博大精深。 紫雨:所以佛到了中国才得其真正的完善。 紫雨:虽然她起源于印度,却无法达到中国的境界。 紫雨:印度的佛教,纯粹了些,也单薄了些。 口语训练是需要情境的,《口语交际》是专门为口语训练而设计的教学内容,事实上“口语”是无处不在的。我们的阅读教学中口语训练的时机非常多。就我在教学中的一些实例,谈谈自己对口语训练的把握。 真情对白 《放小鸟》讲述的是一个爱鸟的小故事,对于情节的理解孩子们并不难,那么如何将对故事的感悟渗透到自己的情感和行为中去呢?我让孩子们自己选择了不同的角色,进行真情对白。
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