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幼儿园课程小学化背后的文化影子——幼儿园小学化案例分析
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作者：
暂无
来源：
小作家选刊
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
文化冲突
文化传递
涵化
儒化
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描述：
近几年,学前教育"小学化"的形式日趋严重,表现为课程内容安排和教育教学方式的小学化.本文尝试从文化的角度(文化传递、冲突、涵化、儒化)分析幼儿园教育小学化,并希望探索"改变教育观念"的方式来克服这种倾向.这种方式在我国文化的背景下,必须按照国家的学前教育法规办事,按照幼儿的身心发展规律安排好幼儿园的各项教育活动,坚持科学的教育方式,还孩子一片自由天空.
