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张载的教育心理思想
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作者：
暂无
来源：
心理学探新
年份：
1992
文献类型 ：
期刊
关键词：
学习动机
张载
唯物主义哲学家
道德认识
过学习
教育心理思想
学习心理思想
天地之性
受教育者
儒家经典
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描述：
张载(1020—1077),字子厚,凤翔郿县(今陕西眉县)横渠镇人,世称横渠先生。是北宋时期著名的唯物主义哲学家、思想家和教育家,理学的创始人之一。他一生博览群书,大量阅读儒、道、佛家书籍,但最终仍回到了儒家经典。在此过程中,《易经》对他产生了很大的影响,使他最终成为了一名唯物论者。
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学习目标设置的理论和方法(一)
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作者：
暂无
来源：
中小学教材教学
年份：
2003
文献类型 ：
期刊
关键词：
学习动机
抱负水平
目标定向
学习目标
中国传统文化
成就目标
王守仁
提高学习效率
学习成绩
目标设置
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描述：
在中外文化中,人们都普遍强调“志”,志就是一个人的志向、目标或理想。中国传统文化中关于立志方面的名言俯拾即是, 《礼记·儒行》篇中说: “身可危也,而志不可夺也。”北宋文学家苏轼说: “古之立大事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志。”明代学者王守仁也说: “志不立,天下无可成之事。”美国人卡耐基有一段关于志气