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- 从中国教育史角度看儒家德育思想的“生命力”
- 作者： 暂无 来源： 丽水师范专科学校学报 年份： 2001 文献类型 ： 期刊 关键词： 德育思想 扬弃 儒家 生命力
- 描述： 对待与现代德育存在着渊源承接关系的儒家德育思想 ,存在着两种引人注目的观点 ,即“道德重建论”与“儒学复兴说”。显然 ,以上两种观点在思想方法上都是不可取的。儒家德育思想作为人类历史文化遗产 ,我们需要有历史唯物主义的观点。尽管儒家德育思想存在着它历史的落后性 ,但是 ,现代中国毕竟是古代中国的历史的逻辑发展结果。无论从“德”的观念与儒家德育的发端 ,还是从“坑儒”到“尊儒” ,无不体现着它的生命力。存在其“德政”、“人性论”等思想中的合理内核 ,承接着古今中国。对待中国儒家德育思想 ,其正确的态度应该是扬弃中承传。