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初中语文朗读教学的缺失及对策: 作者： 暂无 来源： 新课程学习 年份： 2015 文献类型： 期刊 关键词： 初中语文教学高中语文衔接作用知识内涵朗读教学普通话水平初中语文课学语文 教学方法 中更; 描述： 朗读是初中语文教学中最基础也是最根本的教学方法之一,是听、说、读、写教学的重要参与部分。初中语文教学的知识点大多数是承上启下的,在小学语文和高中语文知识之间起到了重要的衔接作用。朗读教学可以培养

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