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孔子学院之间资源共享
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作者:
暂无
来源:
孔子学院
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
innovative
exhibition
copyright
specialist
资源共享
expertise
孔子学院
汉语教育
cooperation
汉语学习
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描述:
来自9个国家14所孔子学院的中外方院长发言,分享各自在资源共享方面的经验,探讨资源共享的内容、途径和可能遇到的问题。现场300余名代表积极参与讨论。资源共享的意义与会代表非常赞同刘延东副总理关于"独行快,众行远"的看法,一致认为只有通过合作,孔子学院才能走得更远。代表们认为应尽快实现孔子学
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儒家思想的创始人——孔子
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作者:
暂无
来源:
基础教育论坛
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
习相远
美国诗人
仲尼
儒家思想
陬邑
学而知之
泛爱众
孔圣人
东周时期
汉语学习
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描述:
孔子(公元前551年~公元前479年),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,东周时期鲁国陬邑(今山东曲阜市南辛镇)人。孔子是中国古代著名的文学家、思想家、教育家、政治家、社会活动家、古文献整理家,儒家思想的创始人,在世时被誉为"天纵之圣"、"天之木铎",被后世统治者尊为"孔圣人"、"至圣"、"至圣先师"、
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汉语桥上数风采
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作者:
暂无
来源:
国际人才交流
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
七十二
儒家学派
六尺巷
天下第一楼
散散心
儒家文化
范伟
《骆驼祥子》
上数
汉语学习
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描述:
主考官蒋昌建在主题板上写了一个大字:“儒”。“儒家文化是中华文化的重要组成部分,而儒家文化的代表人物就是孔子。你们都知道,孔子是儒家学派的创始人,他有三千个弟子,其中有72个非常重要,我们把这72个弟子称为什么?”蒋昌建问选手们。“七十二贤人。”选手们争先恐后地回答。本次进入到“汉语桥——2016全球外国人汉语大会”复赛、决赛现场的选手,来自42个不同国家,正好72位。72个选手以6人为一个团队,组成了12支队伍
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对外汉语讨论式教学法概论
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作者:
暂无
来源:
亚太教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
讨论式教学法
讨论重点
新中国建设
舌战群儒
朝堂
发展问题
对外汉语
封建社会时期
传统灌输式
汉语学习
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描述:
对于讨论式,相信我们大家都是不陌生的。虽然没有记载,但我认为人类出现就有了讨论式,话题不分大小,思想不同的人聚在一起就会有讨论。奴隶社会和封建社会时期针对朝堂问题,如诸葛亮舌战群儒这般也是司空见惯的。新中国成立以后,针对新中国建设问题,政治经济文化发展问题,有思想有头脑的学者聚在一起发表自己不同的观点,采纳最有建设性的为其发展推波助澜,这里的讨论式也可以成为是建议式。在家庭中琐碎事情就成了讨论重点,