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根据【来源:文学教育(上)】搜索到相关结果 9 条
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弘扬儒学精华 树立当代价值
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作者:
秦荣光
来源:
文学教育(上)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
完善价值体系
倡导儒学诵读与研究
弘扬儒学
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描述:
儒学精华是中国传统主流文化的宝库,数千年来被国人所接纳、推崇、研习和践行。对于树立当今社会的道德规范和价值体系具有极其重大的现实意义。然而在近现代一些特定时期,儒学被视为糟粕而遭到批判甚至全盘否定。因此必须大力弘扬儒学精华,还儒学本来面目。一要大力宣传儒学;二要大力倡导儒学研究;三要在大中小学和中等专业学校开设经典诵读必修课。在全社会形成重视儒学,学习和践行儒学精华的新局面。
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儒学在汉代教育制度下的性质转变
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作者:
李蓉
来源:
文学教育(上)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
《史记》
《汉书》
皇权
儒学性质
汉代教育制度
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描述:
儒学本是一个学术流派,但是在政治运作中性质发生了变化,成为政治工具和统治者的意识形态,这可以从《史记》和《汉书》的相关叙述中得以观察到。儒学在汉代教育制度下性质发生了根本转变,这种转变的关结点是汉武大帝。
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浅论雍正皇帝崇儒教民的手段
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作者:
暂无
来源:
文学教育(上)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
尊孔
乡约制度
《圣谕广训》
科考
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描述:
清朝是满族人建立的王朝,在执政前期,清统治者被大多数汉人视为“夷人”,为了让清政权能长久地立足稳固,统治者们承袭明制,沿用科举取士的制度,选用汉官,还摆出向汉文化学习的姿态,并身体力行来祭拜孔子。他们不断实行“尊孔崇儒”的政策,以期获得百姓对清朝政权的认同。
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陶渊明诗歌中"琴"意象的审美意蕴
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作者:
暂无
来源:
文学教育(上)
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
审美意蕴
守儒
琴
陶渊明
守静
守真
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描述:
"琴"是陶渊明诗歌中的核心意象之一,它具有独特的审美意蕴:一是陶渊明守静之审美理想的外化,二是陶渊明守真之朴茂心性的写照,三是陶渊明守儒之深邃思想的折射.这些也渐渐沉淀为其后中国知识分子的一种正能量、正趣味和正影响.
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小议传统文化中的汉语成语
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作者:
暂无
来源:
文学教育(上)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
儒佛道
汉语成语
传统文化
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描述:
汉语成语源远流长,是现代汉语的重要组成部分。它集丰富的历史知识和浓郁的文学色彩为一体,堪称中华民族的文化瑰宝。它是我国传统文化百花园中一朵绚丽的奇葩。本文拟从雄据中国传统文化主流地位的儒、佛、道三家为出发点,探讨汉语成语所折射出的文化内涵,认为汉语成语是儒佛道传统文化的一种载体。
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从唐僧师徒的皈依路看《西游记》中的佛教思想
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作者:
暂无
来源:
文学教育(上)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
皈依佛门
唐僧师徒
《西游记》
佛教思想
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描述:
《西游记》是我国四大名著之一,在文学史上占有举足轻重的地位。作者在写《西游记》的过程中,注重儒、释、道三家思想的融合。本文将从唐僧师徒四人取经路上经历的九九八十一难中窥视他们皈依佛门的心路历程,并从中解读一些佛教思想。
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浅论《中华帝国全志》对佛教的描述
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作者:
暂无
来源:
文学教育(上)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
《中华帝国全志》
易佛
耶稣会
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描述:
明末入华的欧洲耶稣会士利玛窦等人逐步确立了"合儒易佛"的传教路线,将佛教作为批判对象。一个半世纪之后,法国耶稣会士杜赫德主编的巨著《中华帝国全志》刊行,本文以该书原典为基本材料,通过实例揭示这部被视作"西方早期汉学三大名著"之一的著作对耶稣会"易佛"方针的沿承。
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追寻宗白华生命美学的哲学底蕴
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作者:
暂无
来源:
文学教育(上)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
唯意志论
生命之道
绵延创化
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描述:
宗白华的生命美学思想有着深刻的哲学底蕴。其有两个源头,一是西方的,即以柏格森和叔本华的生命哲学思想而启发的生命哲学;另一个是以中国的《周易》为核心的生命本体论哲学以及融合儒、道、禅的生命艺术思想。
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《史记》中墨子之传几近于无的原因探微
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作者:
暂无
来源:
文学教育(上)
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
司马迁
墨子
史记
墨学
墨家学派
韩非子
孟子
清代学者
儒家
先秦显学
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描述:
儒家与墨家同为先秦显学。《孟子·滕文公下》:"杨朱、墨翟之言盈天下,天下之言,不归杨则归墨。"《韩非子·显学》曰:"世之显学,儒、墨也。儒