孔子孝道思想的反思与当代教育价值

作者： 王艳东   来源： 教育现代化 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 当代价值   孔子   反思   孝道  

描述： 不至于使评价标准过于简单化,评判结果过于片面化。本文对孔子孝道思想站在历史背景下进一步进行了反思与再认识,对孝道思想对当代教育价值从三个方面进行了客观分析。

从孔子学院的建立到大学英语教学的反思

作者： 刘香琼   来源： 山东农业工程学院学报 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 质疑   反思   大学英语教学   孔子学院  

描述： 本文通过孔子学院建立的时代背景、建立的原因、及孔子学院在建立的过程中所出现的问题,对于我国目前大学英语教学进行了反思。笔者认为,传承和弘扬中国传统文化是每一位中国人的责任,更是中国大学生的责任,把

晚清儒学转型的现代性反思

作者： 邹永厚   徐国亮   来源： 贵州社会科学 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 晚清   反思   儒学   现代化  

描述： 随着晚清权力格局的变动,作为成就传统儒学道统地位的专制权力成为其现代化转型的障碍。在此过程中,政治化以后的儒学没能从根上把握世界现代化的发展脉搏,而是继续在专制皇权的窠臼中固步自封。究其根源在于,儒学的先天不足和后天政治化侵蚀了其文化生命和精神气质,致其丧失了顺应时代自我革新的能力。

明末儒释道对西方生死观的审视与批判

作者： 暂无 来源： 长江大学学报(社会科学版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 碰撞   生死观   批判   反思  

描述： 以利玛窦的中文著作《天主实义》和《畸人十篇》为基础,首先阐释由利玛窦带入中国的西方生死观,继而以《圣朝破邪集》为底本,考察当时中国儒释道知识分子对西方生死观的态度,最后还原东西方文明及各自的代表人物在生死观问题上的相互批判和首次激烈对撞。

试析苏轼人生分期的儒释道思想及其成因

作者： 暂无 来源： 文教资料 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 儒释道   反思   人生   苏轼  

描述： 苏轼一生深受儒家传统文化的影响,步入仕途之时抱着"修身、齐家、治国平天下"的宏伟抱负,然而在其政治受挫、遭遇"乌台诗案"后,身心疲惫的苏轼又试图在佛道中寻求心灵的宽慰。心胸宽广、生性乐观的苏轼在与佛道的结合中自身的文人心态发生了积极转变,他没有完全沉溺于佛道以寻求解脱和避世,而是将佛道思想为我所用,进而转化成为自己人生哲学的精华部分。儒释道的积极融合标志着苏轼人生哲学观的正式形成,而"超脱旷达、随遇而安"便成为他人生的真谛。

宋江招安悲剧的历史文化反思

作者： 暂无 来源： 汉语言文学研究 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 招安悲剧   历史文化   反思   宋江  

描述： 立边功是《水浒》故事演变的最大推动力,招安便是服从于这一指向的必要手段。梁山"替天行道"的暴力行为,造成与权奸集团不可调和的矛盾,由此导致强大的梁山集团竟比不上那些被招安的绿林好汉。自以为招安便可实现草泽报国宏愿的宋江,一旦陷身官僚体制,只能落得悲剧下场。跟历史上"勇悍狂侠"的真人宋江相比,《水浒》中"儒化"的宋江之悲剧性在于,招安成功之日便是其失败之时。

形神关系梳理及其论争反思

作者： 暂无 来源： 成都大学学报(社会科学版) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 形神之义   形神之辩   反思  

描述： ,第二阶段则体现为"形尽神灭"与"形尽神存"之争。通过考察形神论争的过程,在三个维度上进行了有益的反思,第一是对形神论证的反思,主要对比喻论证进行了反省;第二是对儒佛之间形神论辩进行了反省;第三是提出了形神问题的另一种处理方式,即以信仰的视角和理性的视角对待不同领域的形神问题。

陈独秀《孔子之道与现代生活》

作者： 暂无 来源： 安徽理工大学学报(社会科学版) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 孔子之道与现代生活   反思   儒家文化   现代化  

描述： 新文化运动中传统儒家被推上了风口浪尖，陈独秀的《孔子之道与现代生活》在当时主导了一个反儒的潮流，对儒家文化进行全面的批判。本文从马克思历史人文角度对这篇文章进行解读。以期来正确认识《孔子之道与现代生活》。对其正确认识有助于我们在今天思考：正确认识陈独秀所言“孔子之道”和现代化的不适应问题。在古代，儒家独立承担着培植中国人道德意识的使命。

新中国60年公民道德教育的研究与反思

作者： 暂无 来源： 伦理学研究 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 道德教育   反思   研究   公民  

描述： 新中国成立后,我国公民道德教育的研究主要反映在四个主题与三个问题探索上。这四个主题是:关于公民道德教育的渊源与相关核心概念的界定;公民道德教育的理念研究;公民道德教育的实施研究;国外公民道德教育的理论与实践及其启示。三个争鸣与思索的主要问题是:公民道德教育是平民教育还是圣贤教育,如何实现与中国传统儒家学为圣贤道德教育思想相融通;公民道德教育是国家的还是世界的,那么在全球化背景下,如何实施公民道德教育;公民社会既然是公共生活领域理性化的价值生态,公民道德教育在方法择取上,如何处理好理性化教育模式与情感化教育模式之间的关系。

清末赵尔丰川边兴学之反思

作者： 暂无 来源： 中国藏学 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 排佛   反思   川边兴学   赵尔丰  

描述： 清朝末年,赵尔丰在川边实行兴学、屯垦、开矿等新政,前后7年时间.其在川边的兴学"汉化"措施多被后世治边者和研究者所诟病.本文从社会发展的视角考察这一段历史,认为赵尔丰的川边兴学实际上是建立在更高一层的国家意识,而非简单的大汉族主义思想基础之上;赵所采取的排佛尊儒措施,也是基于经济社会发展的思想,而非简单的文化偏见.相反,当时所采取的种种与乡土结合的兴学办法,更表明了赵尔丰川边兴学之目的并非民族同化,而是力图把现代教育在当时条件下向康藏地区延伸.