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开发与利用
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期刊
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南孔与儒学
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2016
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2011
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作文成功之路(下)
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新课程(中)
(1)
卷宗
(1)
关键词
探讨初中历史与社会学科校本课程资源的开发与利用
作者:
暂无
来源:
卷宗
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
历史与社会
课程资源
开发与利用
描述:
新课程改革要求素质教育应重视课程资源的开发与利用,全面提高学生的综合能力。初中历史与社会学科校本资源的开发和利用,符合课程改革的需求,有助于师生间建立起情谊,同时有利于培养学生正确的价值观。提高教师课程资源开发的意识和能力,利用社区资源与互联网资源实现初中历史与社会学科校本课程资源的开发与利用。
历史与社会教科书(人教版)的有效利用与开发
作者:
暂无
来源:
新课程(中)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
品德教育
课堂教学
学生能力培养
历史与社会教科书
开发与利用
描述:
新课程改革给传统的教育观念和教学方式带来了前所未有的巨大冲击和挑战,历史与社会课程的设置是新课改的产物,充分体现了现代课程的综合性、活动性和创造性特征。历史与社会教科书(人教版)是历史与社会学科的主要教材,如何对历史与社会教科书进行课程资源的开发?如何巧用、活用教科书进行教学,以达到促进学生全面成长的目的?这是新课程改革对我们提出的要求,也是我们必须要面对的挑战。
让本土文化融入语文教学:从一节语文课说起
作者:
暂无
来源:
作文成功之路(下)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
语文教学
学生
地方文化
本土文化
方言
古代汉语
常州
语文课程资源
开发与利用
语文课程标准
描述:
<正>《全日制义务教育语文课程标准》在"课程资源的开发与利用"中说:"各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,努力开发,积极利用。"常州有着2500余年的历史,陆游曾盛赞常州"儒风蔚然,为东南
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