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- 论高师师范性与非师范性的有机结合
- 作者： 暂无 来源： 聊城师范学院学报(哲学社会科学版) 年份： 1991 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育内容 军官学校 师范教育 师范院校 高师教育 教育实习 专业思想教育 师范性 林砺 中学教育
- 描述： 1 什么是师范性?有人认为师范性就是师范院校中教育学、心理学、教材教法等课程的设置和教育实习的安排。还有人认为,所谓师范性,是指师范院校面向中学的一系列教育内容、措施和手段。我国教育家林砺儒先生
- 荀况教育思想浅谈
- 作者： 暂无 来源： 郑州大学学报(哲学社会科学版) 年份： 1974 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育战线 教育内容 教育阵地 教育史 教育领域 法家教育思想 奴隶主贵族 教育理论 理论根据 教育路线
- 描述： 在我国历史上一切反动派都是尊儒反法的。在教育史上也是如此。他们咒骂法家,否定法家的教育,妄图抹杀在教育领域里儒法两条路线的斗争,否认教育战线上复辟与反复辟、倒退与革新的斗争,为他们在教育阵地搞复辟活动制造反革命舆论。“一切文化或文学艺术都是属于一定的阶级,属于一定的政治路线的。”两千多年
- 从物理教育学看学科教育学的建设问题
- 作者： 暂无 来源： 新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份： 1987 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学法课 准备条件 教育内容 教学手段 性教育 学科教育学 教育质量 物理学习 物理教育学 教学方法
- 描述： 高等师范院校是为四化培养教师的高等学府。近几年来各科教学法课,不论教材和教学方法及教师的培养等方面,虽然已取得了不少成绩,但距离需要还差距甚大。目前教育形势的发展,已向我们提出要把“教学法”课从一般的教学论和方法论上升为教育体系的学科教育学。早在1983年我校门学儒副校长就已提出要为建立学科教育学准备条件的问题。最近国家教委又召开专门会议研究讨论了学科教育学的问题,本文就此问题谈点浅见。