全部
学位论文
会议论文
图书
期刊
报纸
图片
视频
文章
音频
新闻
按文献类别分组
按栏目分组
关键词
- 从《论语》中看孔子的教育哲学
- 作者： 吕玥 来源： 教育 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育内容 教育方法 教育理念 教育目的 教育原则
- 描述： 人的高度成熟是一个漫长而久远的过程，并不是短期的一个目标一份信念就能企及的，需要人的长期努力和永不放弃。文明社会到来后，是教育逐步使人强大起来，不断走向成熟走向成功，孔子在我国教育史上有着崇高的地位，对我国文化教育的影响极为深远，孔子的教育哲学，对当今基础教育的改革与发展，对为人师者的改变与进步，都有着深远而持久的影响。在这一过程中人们凭借着持续不断的教育革新以及教育理念的突破，获得了全新的能力，逐步了解漫漫人生路、复杂的社会乃至瞬息万变的自然界的种种……
- 汲取精华,创新形式,深化传统美德教育
- 作者： 暂无 来源： 北京教育(普教版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育内容 思想观念 可从 课程化 儒释道 传统美德教育 讲道理 以立 社会生活 文会
- 描述： 对传统文化、美德,我们可从三个层次来认识。一是“道理”层次。儒释道作为中华文化的代表,其与中华民族的契合点究竟何在?比如,“孝”作为一种传统文化和传统美德,其道理何在?教师要先有透彻的认识,以便能从“道理”层面给学生讲明传统美德的意义和价值,如父母生我养我很辛苦,我应该以孝心相报;又如“礼”,“不学礼无以立”,是讲道理,礼仪、礼貌、礼节的要求则是道理在社会生活中的行为体现。二是“规范”层次。这是“道理”在社会生活中得以落实