按文献类别分组
关键词
儒学传统与时代精神——兼论儒学与新文化运动的和解
作者: 朱承   来源: 船山学刊 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 新文化运动   儒学传统   时代精神  
描述: 新文化运动否定了儒学作为现代社会时代精神的合理性,带来儒家命运的巨大转折。为重新复兴儒学,当代大陆新儒学往往多从政治角度思考儒学发展,而作为古典中国之时代精神的儒学,在自身发展中形成了多重维度的传统
论中国艺术精神的本质
作者: 暂无 来源: 艺术学界 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 佛道儒   中国艺术精神   庄子思想   时代精神  
描述: 从整体而言,中国艺术精神的本质不可以徐复观总结的老庄思想作为唯一的解释,而应当从时代精神出发,将中国艺术精神放置于动态发展的序列当中进行考察。随着时代的变迁,佛道儒三家思想不断地渗透在中国历史
论朱熹哲学的时代精神——《朱熹评传》前言
作者: 暂无 来源: 文史哲 年份: 1998 文献类型 : 期刊 关键词: 朱熹思想   挑战   时代精神  
描述: 朱熹哲学担当了重建价值理想,整合儒、释、道三教文化以及理论形态转型的历史责任。朱熹哲学是时代精神的精华,它体现了求理精神、主体精神、忧患精神、力行精神、求实精神、道德精神和开放精神。
谈《柳毅传》中的道教色彩
作者: 暂无 来源: 西江月 年份: 2013 文献类型 : 期刊 关键词: 《柳毅传》   道教   人物意蕴   民族文化   时代精神  
描述: 唐传奇小说《柳毅传》叙述了落第儒生为龙女传信,终获眷属的故事,是一篇人神恋的小说,但故事在作者笔下却又显示出深厚的道教文化内涵,本文对《柳毅传》进行道教文化方面的阐发,以期进一步认识这篇小说的人物意蕴,以及鲜明的民族文化与时代精神.
从苏轼作品看其时代精神
作者: 暂无 来源: 青海师专学报 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 造就   三教合一   时代精神   苏轼   理学  
描述: 本文主要从苏轼作品中儒释道圆通这一文化视角来反映宋代的时代精神:即三教合一。从而说明时代造就作品、时代造就作家的主题。
打造湖北职工自己的“百家讲坛” 湖北职工讲堂开讲
作者: 暂无 来源: 工友 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 乐之   魏景文   百家   沈伟   时代精神   美术作品   乐器之王  
描述: 湖北职工大讲堂秉承湖北省总工会服务职工之宗旨,以百姓之心为心,见隐显微,谈生活,说百科,讲科技,品文艺;弘扬时代精神,阐发传统文化。邀大方之家登堂,博闻解惑,迎各界朋友入座,听书论道。湖北职工
儒学与时代精神笔谈——全球化进程中,如何创新儒家文化?——以《朱子家礼·婚礼(现代版)》为例
作者: 暂无 来源: 浙江学刊 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 现代价值   全球化进程   婚礼   儒家文化   时代精神   家礼   儒学文化   创新  
描述: 机构的50多位儒学专家学者汇聚一堂,交流研讨儒家文化在当今时代精神中的现实意义。本届论坛以"儒学文化与时代精神"为主题,重点讨论交流"儒家文化的本质及其在构建时代精神中的地位、作用、意义","全球化
专题一范式转移与学统重建
作者: 暂无 来源: 天府新论 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 法律哲学   学术传统   权势转移   现代新儒学   学统   经学思想   时代精神   政治学理论   罗志   范式转移  
描述: 黄光国如果用韦伯的理论来看中国社会,其实中国已经经过三次现代化了。未来我们要做的事,必然是以儒、释、道三家文明作基础,吸纳西方文明精华,重建我们的学术传统。罗志田我们原来以天下为对象的学问现在变成了一个在全球竞争中的民族性论述,原来高居于学问顶端的经学现在变成了“中学”的一个组成部分,这是一个重大的权势转移。
儒学核心价值观历史演变和现代价值
作者: 暂无 来源: 浙江学刊 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 现代价值   论坛   历史演变   人伦关系   董仲舒   儒家文化   时代精神   主导地位   儒学文化   核心价值观  
描述: 机构的50多位儒学专家学者汇聚一堂,交流研讨儒家文化在当今时代精神中的现实意义。本届论坛以"儒学文化与时代精神"为主题,重点讨论交流"儒家文化的本质及其在构建时代精神中的地位、作用、意义","全球化
儒风海韵 杏坛新篇
作者: 暂无 来源: 中学数学杂志 年份: 2008 文献类型 : 期刊 关键词: 文化精华   创新进取   人文特色     海滨城市   时代精神   优秀人才   曲阜师范大学  
描述: 曲阜师范大学设学于孔子故里曲阜,在美丽的海滨城市日照建有新校区。建校52年来,曲阜师范大学扎根孔孟桑梓之地,汲取传统文化精华,秉承"学而不厌,诲人不倦"的校训,坚持创新进取的时代精神,形成了人文特色鲜明的优良学风,
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