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关键词
- 孔子登门谢过
- 作者： 周东娜 来源： 小学教学研究 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 批评意见 三心 春秋后期 你一言我一语 走向世界 宰我 子贡 社会失序 学之 礼崩乐坏
- 描述： 春秋后期的中国尽管"礼崩乐坏"、社会失序,但是动荡的环境和背景也为杰出人才的涌现提供了机遇。思想巨擘孔子和老子、治国能臣子产和晏婴等,都是这一时期杰出人才的代表。事情发生在公元前517年,当时的孔子虽然不过35岁,但在鲁国聚徒讲学已有数年,且已形成较大的影响,慕名拜师者络绎不绝。正当
- 孔子赞子产
- 作者： 裴传永 来源： 走向世界 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 从政者 诸侯国 君子之道 春秋后期 头摇 公族 郑穆公 子贡 孔老夫子 礼崩乐坏
- 描述： 孔子生在礼崩乐坏的春秋后期,许多诸侯国都是昏君主政、小人当道,对这些人,孔子打心眼里瞧不起,所以当弟子子贡请他评论—下“今之从政者何如”时,孔子把头摇得像拨浪鼓,给出的回答十分干脆:“斗筲之人,何足算也!”意思是说:不过是些委琐小气之人,根本不值一提!鄙夷之情溢于言表。
- 孔子登门谢过
- 作者： 周东娜 来源： 小学教学研究(新小读者) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 批评意见 三心 春秋后期 你一言我一语 走向世界 宰我 子贡 社会失序 学之 礼崩乐坏
- 描述： 春秋后期的中国尽管“礼崩乐坏”、社会失序，但是动荡的环境和背景也为杰出人才的涌现提供了机遇。思想巨擘孔子和老子、治国能臣子产和晏婴等，都是这一时期杰出人才的代表。 事情发生在公元前517年，当时的孔子虽然不过35岁，但在鲁国聚徒讲学已有数年，且已形成较大的影响，慕名拜师者络绎不绝。正当孔子信心十足地准备大干一场的时候，突然间，鲁国发生了严重的内乱，孔子不得不带着学生逃命到了兄弟之邦——齐国。
- 孔子教育思想对语文课题研究的启示
- 作者： 陈燕香 来源： 现代语文(教学研究版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育主张 读书笔记 孔子教育思想 春秋后期 经典阅读 师生活动 名著阅读 “教学相长” 阅读水平 世界教育史
- 描述： 生活在两千多年前的孔子以其哲人的智慧、教育家的博学穿越时空,把中国与世界联系在了一起。孔子的教育思想及主张不仅影响了中国,而且影响了世界。下面仅以孔子的“有教无类”、“因材施教”、“教学相长”的教育主张为例,谈谈其对本校实施的“弘扬文昌精神,开展经典阅读”县级语文课题研究的指导意义和启示作用。一、有教无类,一视同仁孔子作为我国古代伟大的教育家,在中国乃至世界教育史上,均享有崇高的地位。在春秋后期,孔子提出“有