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家庭、幼儿园、社会合力治“小皇帝”
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作者:
暂无
来源:
新课程(小学)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
幼儿教师
礼貌待人
劳动观念
包办代替
行为习惯
可真
模仿练习
爱护公共财物
空洞说教
社会合力
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描述:
在工作中常听到有的老师发牢骚:"唉,现在的孩子可真难教!"日常生活中也有不少人反映:现在的孩子普遍存在着比较自私、任性、不合群、劳动观念差、做事缺乏耐心、自理生活的能力差等通病。其实,现在的孩子的这些症结都是教育不得法所致。许多家庭对孩子非常迁就,对孩子力所能及的事情也包办代替,甚至一家人以孩子为中心绕着团团转,因此,最终使自己的孩子变成了有上述通病的"小皇帝""小太阳""小公主"等。所以,要治好当前孩子
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推进国学特色教育 打造学校文化品牌
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作者:
暂无
来源:
中国现代教育装备
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
中华优秀传统
河北省张家口市
经典诵读
古诗文
桥西区
行为习惯
国学教育
特色教育
学生德育教育
人文素养
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描述:
经典诵读是培养学生高尚人格,塑造良好行为习惯,提高人文素养的重要途径。2008年,河北省张家口市桥西区通顺街小学确定以“诵读古诗文,学做儒雅人”为主题对学生进行国学教育,开展诵读工程。为贯彻落实
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立足幼学,为孩子-生成长筑基:北京市昌平区崔村镇中心幼儿园特色撷珍
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作者:
暂无
来源:
教育科学与艺术
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
基础教育
幼儿园
昌平区
行为习惯
村镇
北京市
孩子
幼儿教育
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描述:
,“少年若天性,习惯如自然”.学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期,是对孩子进行良好行为习惯培养的黄金时期,科学的学前教育对人的后继学习和终身发展具有不可替代的重要作用.北齐大儒颜之推在《颜氏家训·勉学》中
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特色校园文化建设中的儒学传承
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作者:
蓝建龙
来源:
教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
地域文化特色
立德树人
学校特色
思想方式
行为习惯
特色校园文化
德育活动
儒家文化
孔氏南宗
感恩教育
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描述:
建设中,追求校园文化资源本土化,着力培育以孔氏南宗文化为核心的特色校园文化,将无形的儒学精髓外化为学生可感可知的校园环境、课堂教学和德育活动,潜移默化地深刻影响着师生的思想方式和行为习惯,逐步内化