浅谈对学生课外阅诶的培养

作者： 暂无 来源： 课外阅读(中下) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文能力   写作经验   学生   培养   课外   读书  

描述： 古有妇儒皆知的“读书破万卷，下笔如有神。”而今，许多大作家一谈起之所以“成名立家”，无不同声答道，那是得益于孩提时期多看了几本书。曾经有人向鲁迅先生请教过写作经验，他也这样说，哪有什么经验，无非是多看了几本书罢了。可见，多读书能提高语文能力是古往今来人们的不谋而合。

浅谈学生语文能力的培养

作者： 暂无 来源： 学周刊C版 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文能力   其他学科   学生   创新精神培养   想象思维   人类文化   能力的培养   交流工具  

描述： 语文是人们最重要的交流工具，是人类文化的重要组成部分。语文能力是人们从事学习和生活的前提，是学生学习其他学科的基本工具。在小学现阶段，识字、写字是阅读和写作的首要条件，阅读是写字与写作的桥梁，写作是

如何让孩子在课外阅读中真正“悦读”起来

作者： 暂无 来源： 读写算(教师版 素质教育论坛) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文能力   动画片   写作经验   好奇心   跨世纪人才   课外阅读   求知欲   孩子  

描述： 也这样说，哪有什么经验，无非是多看了几本书罢了。可见，多读书能提高语文能力是古往今来人们的不谋而合。然而名人名家朴素而富有哲理的话，也给了我一个启示：仅靠课本上数量有限的几篇文章，怎能满足好奇心和求知欲高涨的孩子们？岂能培养出视野开阔、知识丰富、富有想象力、创造力的跨世纪人才？

“说话”训练三部曲让学生出口成章

作者： 暂无 来源： 中华少年(研究青少年教育) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文能力   学生   语文教学改革   出口   “说话”训练   三部曲   能力的培养   “说”  

描述： 随着中学语文教学改革的步步深入，学生的“读”与“写”的语文能力有很大提高，而“听”和“说”是基础，也是不可缺少的语文能力。如果忽视“说”的训练，就会造成虽然能“下笔成文”，却难以“出口成章”的缺憾

小学生课外阅读兴趣的培养

作者： 暂无 来源： 魅力中国 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文能力   好奇心   跨世纪人才   培养   课外   求知欲   阅读兴趣   小学生  

描述： "读书破万卷,下笔如有神."这是妇儒皆知的.而今,许多大作家一谈起之所以"成名立家",无不同声答道:那是得益于孩提时期多看了几本书.

浅谈如何培养小学生课外阅读的兴趣

作者： 暂无 来源： 读写算（教育教学研究） 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文能力   写作经验   好奇心   跨世纪人才   培养   课外阅读   求知欲   小学生  

描述： 古有妇儒皆知的"读书破万卷,下笔如有神."而今浒多大作家一谈起之所以"成名立家",无不同声答道,那是得益于孩提时期多看了几本书.

小学生课外阅读兴趣的培养

作者： 暂无 来源： 魅力中国 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文能力   好奇心   跨世纪人才   培养   课外   求知欲   阅读兴趣   小学生  

描述： "读书破万卷,下笔如有神."这是妇儒皆知的.而今,许多大作家一谈起之所以"成名立家",无不同声答道:那是得益于孩提时期多看了几本书.可见,多读书能提高语文能力是古往今来人们的共同所见.

在科学分析的基础上学习语言

作者： 暂无 来源： 中学语文 年份： 1993 文献类型 ： 期刊 关键词： 语文能力   语言学习   语文教学   新时期   科学化   语文学   中小学生   语言规律   科学分析   学习语言  

描述： “任何一种教学实践活动都有一定的理论指导”,理论上没有突破,教学实践就很难有所进展。目前语文敖学停滞不前,这是重要原因之一,正是在这一点上,《是学习语言,还是研究语言》一文(以下简称《是》文),在理论上作了大胆探索。而且,它的基本思想发人深省,给人启发,我们语文教学的任务。应该是组织学生学习语文,而不应该是让学生研究语言”。正如我国教育家林砺儒先生曾经指出的那样,“他们(引者注:指大学生)着重于科学的分析,学习系统的理论,做一番探本求源的功夫,以阐明其所以然。而中小学生正在做阅读写作——运用祖国语文——的基本功夫。……若不