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试析道家身国同治思想——兼论儒家家国同治及其他国家比附理论*
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作者:
暂无
来源:
湖南大学学报(社会科学版)
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
国家
身体
家庭
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描述:
分析了道家身国同治论,并与儒家的家国同治及近代的作坊、城邦、工厂等国家比附进行比较,指出在现代社会,国家不是身体、家庭或其他组织形式的扩展,而是人们按照一定原则建立起来的政治共同体,它们有各自的边界,其原则的混用会带来严重的相互遮蔽。
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身体话语与先秦儒、道美学
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作者:
暂无
来源:
宁夏大学学报(人文社会科学版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
道家
美学
身体
儒家
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描述:
如果从身体存在的视角来审视先秦儒、道两家提出的哲学(美学)范畴,我们可以看到:儒家在把身体看得至高无上,充分肯定身体的同时,又无一例外地强调压制身体,强调修身的重要性;道家则把人标榜为超越主体,忽视
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超越沉湎与漠视:六朝虎故事中所见释道儒之身体态度
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作者:
暂无
来源:
黑龙江史志
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
虎故事
身体
释道儒
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描述:
身体是人生命活动的基础,本文从六朝文献资料中撷取三则虎故事,来对比佛道儒三种思想体系影响下的文本中隐含的对身体的态度。
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身体之争与权力博弈:《公主之死》再解析
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作者:
暂无
来源:
科教导刊(上旬刊)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
权力
争夺
身体
法律
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描述:
、族群关系与性别差异的折冲互动。李贞德为论述儒家伦理体系的渗透重点关注胎儿的身体归属问题,对刘辉罪名的论证似有忽视之处,阅读时颇有疑惑,故再引经据典,对其间的身体之争与权力博弈再作分析。
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壮族护佑身体的师巫文化
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作者:
暂无
来源:
兴义民族师范学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
护佑
师巫
身体
壮族
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描述:
壮族族群在本土文化的基础上,汲取儒、道,释和其他民族文化生成了民间信仰的师公教,在师公承担的巫神降神驱鬼、治病救难等活动中又形成了师巫文化,主要体现在其服饰及其配件的法力护佑身体,并将这种法力延伸到植物上,自发建构了富有鲜明特色的护体生态师巫文化.
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从汉画看体育与身体关系
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作者:
暂无
来源:
新视觉艺术
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
身体问题
身体
汉画体育图像
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描述:
汉画像艺术中有很多体育图像,其深刻体现了汉代人的身体观,在身体活动的背后隐藏着汉代人对生命的独特崇拜。汉代“罢黜百家,独尊儒术”的思想左右了这个时代的人们怎样认识世界,故此,儒家文化对于汉画像石艺术
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知己与成己——试论孔子思想中的自我认知问题
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作者:
王开元
来源:
安徽大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
生活实践
自我认知
身体
成己
反省
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描述:
要素。在这一过程中,自我的身体具有极为突出的作用。由于孔子思想中的认知是包含多重因素的,故而在以自身去体认自身时,也成就着自身的德性,即所谓成己。知己与成己并非是分离的两个阶段,而是一个一体的过程,反省在其中发挥了重要的作用。
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聪圣、闻思与音乐—论耳修在工夫论上之殊胜
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作者:
暂无
来源:
汉学研究
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
闻思
圣
心斋
身体
音乐
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描述:
儒、釋、道三家不約而同地宣稱:身體的五種感官中,耳修在工夫論上特別殊勝。異文化、異時空,卻有高度雷同的身心經驗,而且指出這一現象的典籍,有不少均屬於早期文獻,故如是之宣稱,實難說是彼此影響所致,受本土文化影響的成分即使存在,大概也不是最核心的因素,共同的身體感應當才是主要原因。本文正是欲解決這一問題:耳修何以殊勝?論文分別從耳根和聲音兩方面切入,析論耳根和聲音二者共有之「通」與「無為」的特質,正是耳修特別殊勝的關鍵因素,而「通」與「無為」又恰好符合體道者、證悟者之境界。文中並兼論儒之「聰聖」、道之「以神氣聽之」,和釋之「天耳通」的關係,以及道之「天籟」、佛之「一音」與儒之「和樂」等相關課題。
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月儿光光照地堂
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作者:
暂无
来源:
武侠故事
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
情节
聚焦
结实
少年
身体
树木
正常人
身高
天人感应
生长
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描述:
类型:中篇看点:返老还童、归墟胜境、天人感应情节聚焦:"我不是体儒,你才是!"那人哈哈一笑,"看好了,小子!"那人双手仰天,身体蓦地剧烈地颤抖起来,骨头也在咯咯爆响。那人的身体随着响声而变化,就像一棵低矮的树木疯狂地向上生长!全身衣服陆陆续续地被
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两栖动物
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作者:
暂无
来源:
微型小说选刊
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
微型小说
低级
胡同
失眠
文化层次
两栖动物
身体
高级
年龄特征
儒学
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描述:
从周元路往左三百米,有一条胡同,叫儒学巷,很雅的名字。我和李勇都住在这个叫儒学巷的地方,但是我们都是一些小生意人,祖祖辈辈都是,根本与儒字沾不上边儿。不同的是,我读过高中,李勇只读初中就辍学了。